<<
>>

11..НАДЕЖНОСТЬ

— одно из трех главных психометрических свойств любой измерительной психодиагностической методики (теста). Надежность — это помехоустойчивость теста, независимость его результатов от действия всевозможных случайных факторов.

К числу таких факторов следует отнести:

—разнообразие внешних материальных условий тестирования, меняющихся от одного испытуемого к другому (время суток, освещенность, температура в помещении, наличие посторонних звуков, отвлекающих внимание и т. п.),

—динамичные внутренние факторы, по-разному действующие на разных испытуемых в ходе тести рования (время так называемой врабатываемости — выхода на стабильные показатели темпа и точности действий после начала тестирования, скорость утомления и т. п.),

— информационно-социальные обстоятельства (различная динамика в установлении контакта с психологом или лаборантом, проводящим тестирование; возможное наличие других людей в помещении; наличие предыдущего опыта знакомства с данным тестом; наличие какого-то знания и отношения к тестам вообще и т. п.).

Разнообразие и изменчивость всех этих факторов так велики, что они обусловливают появление у каждого испытуемого непрогнозируемого по размерам и направлению отклонения измеренного тестового балла от истинного тестового балла (который можно было бы в принципе получать в идеальных условиях). Средняя относительная величина этого отклонения определяется как стандартная ошибка измерения ( Se ). Величина ошибки измерения указывает на уровень неточности или ненадежности тестовой шкалы (специально подчеркнем, что в психометрической теории надежность и точность оказываются синонимами).

ОШИБКА ИЗМЕРЕНИЯ ( Se ) и надежность измерения ( R ), согласно общепринятой психометрической теории, связаны следующей формулой: R = 1 – Se2 / Sx2, (1), где S — дисперсия тестовых показателей X .

Эта формула является чисто теоретической, и на ее основе нельзя подсчитать надежность теста, так как величина Se оказывается также неизвестной величиной. Поэтому на практике применяют корреляционные методы- Самый известный из них — метод перетестирования (тест-ретест) или метод измерения РЕТЕСТОВОЙ НАДЕЖНОСТИ. На одной и той же выборке испытуемых (не менее 30 человек, участвующих в пилотажном психометрическом экспериментальном исследовании) проводят первое тестирование X , а затем повторное тестирование Y . Интервал, как правило, — две недели, что гарантирует забывание вопросов теста.

Затем для двух рядов значений X и Y подсчитывается, например, линейный коэффициент корреляции (возможный и нередко более корректный вариант — подсчитывать ранговый коэффициент корреляции):

где Sx , S — стандартные отклонения X и Y , Cov ( X , Y ) — ковариация двух переменных X и Y .

для сути теории надежности тестов, так это возможность определить ошибку измерения после того, как подсчитана корреляция тест-ретест по формуле (3),

<< | >>
Источник: Ответы к экзамену по предмету Психодиагностика. 2016

Еще по теме 11..НАДЕЖНОСТЬ:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -