Функция
Не менее важной является функция социализации людей, осуществляемая практически всеми социальными институтами (усвоение культурных норм и освоение социальных ролей). Ее можно назвать универсальной. Список универсальных, т. е. присущих всем социальным институтам, функций можно продолжить, включив сюда функцию закрепления и воспроизводства общественных отношений, регулятивную, интегративную, транслирующую и коммуникативную функции.
Наряду с универсальными, существуют и специфические функции, т.е. такие функции, которые присущи одним и не присущи другим институтам, например воспроизводство новых поколений (институт семьи), добывание средств существования (производство), наведение и поддержание порядка в обществе (государство), открытие и передача новых знаний (наука и образование), отправление ритуалов (религия).
Признаки главных институтов общества Семья Государство Бизнес Образование Религия 1. Установки и образцы поведения Привязанность Послушание Производительность Любовь к знанию Почтительность Лояльность Лояльность Лояльность Ответственность Субординация Экономность Посещаемость Поклонение Уважение Производство прибыли 2.
Символические культурные признаки Обручальное кольцо Флаг Фабричная Марка Школьная Эмблема Крест Брачный ритуал Печать Патентный знак Школьные песни Иконы Герб Святыни Национальный гимн Гимн 3. Утилитарные культурные черты Дом Общественные здания Магазин, фабрика Классы Церковные здания Квартира Общественные работы Оборудование Библиотеки Церковный реквизит Мебель Бланки и формы Бланки и формы Стадионы Литература 4. Кодекс устный и письменный Семейные запреты и допущения Конституция Контакты Правила учащихся Вера Законы Лицензии Церковные запреты 5. Идеология Романтическая любовь Государственное право Монополии Академическая свобода Православие Совместимость Демократия Свободная торговля Прогрессивное образование Баптизм Индивидуализм Национализм Право на труд Равенство при обучении Протестантизм Некоторые институты выполняют функцию стабилизации общественного порядка. К ним относятся политико-правовые институты государства, правительства, парламента, полиции, судов, армии. Другие поддерживают и развивают культуру: это относится, например, к институтам церкви и религии. Комбинация универсальных и специфических функций может быть представлена следующей таблицей.Таблица 2
Типы социальных институтов и их функции Функции Типы институтов Репродукция (воспроизводство общества в целом и отдельных его членов, а также их рабочей силы) Брачно-семейные Культурные Образовательные Производство и распределение материальных благ (товаров и услуг) и ресурсов Экономические Контроль за поведением членов общества (в целях создания условий для конструктивной деятельности и урегулирования возникающих конфликтов) Политические Правовые Культурные Регулирование использования власти и доступа к ней Политические Коммуникация между членами общества Культурные Образовательные Защита членов общества от физической опасности Военные
Правовые Медицинские Внутри каждого социального института можно выделить целый ряд подфункций, которые он выполняет и которых может не быть у других институтов.
К примеру, в институте семьи можно выделить подфункцию сексуального регулирования, репродуктивную подфункцию, подфункцию эмоционального удовлетворения, а также статусную, защитную и экономическую подфункции.Некоторые институты выполняют несколько функций одновременно, тогда как на выполнении одной функции могут специализироваться сразу несколько институтов. К примеру, функцию воспитания или социализации детей выполняют такие институты, как семья, церковь, школа, государство. При этом институт семьи выполняет такие функции, как воспроизводство людей, воспитание и социализация, удовлетворение потребности в интимной близости. Функции, выполнявшиеся некогда одним институтом, со временем могут передаваться другим или распределяться, частично или полностью, среди других. Скажем, в далеком прошлом институт семьи выполнял не более пяти-семи функций, однако сегодня некоторые из них переданы другим институтам. Воспитанием наряду с семьей занимается школа, организацией отдыха - специальные институты рекреации. А функцию добывания средств существования, чем во времена охотников и собирателей занималась исключительно семья, сегодня целиком и полностью взяла на себя индустрия.
На заре своего существования государство выполняло узкий круг задач, связанных прежде всего с налаживанием и поддержанием внутренней и внешней безопасности. Однако по мере усложнения общества усложнялись и функции государства. Сегодня оно не только защищает
границы, борется с преступностью, но также регулирует экономику, занимается социальным обеспечением и помощью малоимущим, собирает налоги и поддерживает здравоохранение, науку, школу. Церковь, которая создавалась ради решения важных мировоззренческих вопросов и установления высших нравственных нормативов, со временем взяла на себя функции образования, экономической деятельности (монастырское хозяйство), сохранения и передачи знаний, исследовательской работы (монастырские библиотеки, религиозные академии, гимназии, школы, университеты, колледжи), попечительства и филантропии (помощь нуждающимся).