Введение
Человек знакомится с окружающим миром с помощью познавательных действий, которые приводят к возникновению психических явлений. Эти действия относятся к различным психическим познавательным процессам: ощущению, восприятию, представлению, воображению, памяти, мышлению.
Познание начинается с ощущений, которые лежат в основе чувственного познания. И в развитии животного мира, и в онтогенезе психики ребенка ощущения являются генетически первой формой отражения объективной действительности. Это ступень чувственного отражения действительности, где знания о мире непосредственно связаны с воздействием предметов на органы чувств.Курс «Практикум по общей психологии: ощущения, восприятие» является продолжением и логическим дополнением теоретического курса «Общая психология: ощущения, восприятие, представление». Цель практикума по общей психологии - закрепление положений основных научных теорий и демонстрация психологических механизмов сенсорно-перцептивной организации человека.
Задачи курса:
ознакомить студентов с различными экспериментальными методиками теоретических положений и закономерностей таких когнитивных психических процессов, как ощущения, восприятие, представление;
сформировать у студентов-психологов навыки экспериментальной работы - планирование эксперимента, его проведение, обработка полученных данных, оформление результатов исследования.
Данное методическое пособие составлено для студентов заочного отделения факультета психологии и включает в себя как методики, заимствованные из научных работ и адаптированные к исследованию в учебном процессе, так и отдельные работы, взятые из практикумов и модифицированные разработчиками программы.
Методическое пособие состоит из трех частей. Первая часть содержит работы, позволяющие выявить основные свойства нервной системы испытуемого, которые, по мнению Б.Г. Ананьева, являются неотъемлемой частью сенсорно-перцептивной организации человека и влияют на особенности индивидуальной чувствительности.
Во вторую часть методического пособия вошли практические и лабораторные работы, посвященные изучению различных видов чувствительности и их порогов.
Последняя часть включает работы, направленные на изучение образа восприятия и представлений.
Каждая часть данного учебно-методического пособия предваряется вводными замечаниями, в которых кратко излагаются основные теоретические положения, необходимые для более глубокого понимания студентами механизмов протекания сенсорно-перцептивных процессов.
В каждую лабораторную работу также входит теоретическое обоснование - минимум теоретических знаний по конкретной теме, необходимый для успешного проведения лабораторной работы, подробно описаны порядок проведения работы и при необходимости инструкция для экспериментатора.
Для проверки осознанности выполнения работы студентами и уровня освоения ими практических знаний в пособии имеются кон-трольные вопросы.
В целях формирования навыков проведения экспериментальной работы и реализации принципа активности в обучении каждый студент во время занятия выполняет и роль испытуемого, и роль эксперимента-тора.
Количество лабораторных работ в данном пособии содержится больше, чем запланировано в учебной программе, что позволяет преподавателю, ведущему данный курс, варьировать выбор тем в зависимости от того, какой теоретический материал нуждается в более тщательной проработке.
Курс «Общая психология: ощущение, восприятие, представление», включающий практикум по общей психологии, входит в блок общепрофессиональных дисциплин ГОС, является базовым и позволяет студентам в дальнейшем легче усваивать такие предметы, как экспериментальная психология, психофизиология сенсорных систем, психология личности, дифференциальная и возрастная психология, зоопсихология, а также психология общения, психология рекламы, психогенетика, математические методы в психологии и др.