<<
>>

Вопросы по теме лекции

Каждый ли работник проходит в своем развитии этапы от адаптации

к гармонизации с профессией?

Какова, судя по Вашему опыту, может быть длительность и развернутость этих этапов?

Заканчивается профессиональное самоопределение к моменту вы

бора профессии?

Возможно ли несовпадения или противоречия между процессами профессионализации и социализации? Приведите примеры.

Какой тип карьеры характерен для Вашего личного профессионального пути?

Различаются ли и как оптимальные возрастные периоды достижения

вершин профессионализма в разных областях труда (например, гуманитарных, технических науках)?

Как проявляется, по наблюдениям Вашего личного опыта, индивидуальность человека в его профессиональной деятельности?

<< | >>
Источник: Сорочан В.В.. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций. - М.: МИЭМП,2005. - 70 с.. 2005

Еще по теме Вопросы по теме лекции:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -