Психологический практикум
ситуации, связанные со школой, учителем;
ситуации, актуализирующие представление о себе;
ситуации общие.
Внимательно прочитайте каждое предложение и обведите кружком одну из цифр справа: 1,2,3,4.
Если ситуация совершенно не кажется Вам неприятной, обведите цифру "0".
Если она немного волнует, беспокоит Вас, обведите цифру "1". Если ситуация достаточно неприятна и вызывает такое беспокойство, что Вы предпочли бы избежать ее, обведите цифру "2"Если она для Вас очень неприятна и вызывает сильное беспокойство, тревогу, страх, обведите цифру "3". Если ситуация для Вас крайне неприятна, если Вы не можете перенести ее и она вызывает у Вас очень сильное беспокойство, очень сильный страх, обведите цифру "4".
Ваша задача — представить себе как можно яснее каждую ситуацию и обвести кружком ту цифру, которая указывает в какой степени эта ситуация может вызывать у Вас опасение, беспокойство, тревогу или страх.
Пример: Перейти в новую школу. 0 1 2 3
4
4 4
4 4 4 4 4
4 4
Отвечать у доски. 0 1 2 3
Пойти в дом к незнакомым людям. 0 1 2 3
Участвовать в соревнованиях, конкурсах,
олимпиадах. 0 1 2 3
Разговаривать с директором школы. 0 1 2 3
Думать о своем будущем. 0 1 2 3
Учитель смотрит в журнал, кого бы спросить. 0 1 2 3
Тебя критикуют, в чем-то упрекают. 0 1 2 3
На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь (наблюдают за тобой во время работы,
решения задачи). 0 1 2 3
Пишешь контрольную работу. 0 1 2 3
После контрольной учитель называет отметки. 0 1 2 3 4
На тебя не обращают внимания. 0 1 2 3 4
У тебя что-то не получается. 0 1 2 3
4
* По кн.: Голизек Э. Преодоление стресса за 60 секунд/ Пер. с англ, — М.: Крон- Пресс, 1995.
Ждешь родителей с родительского собрания. 0 1 2 3 4
Тебе грозит неудача, провал. 0 1 2 3
4
1 5.
Слышишь за своей спиной смех. 0 1 2 3 4Сдаешь экзамены в школе. 0 1 2 3 4
На тебя сердятся (непонятно почему). 0 1 2 3
1 8. Выступаешь перед большой аудиторией. 0 1 2 3 4
19 20 21 22 4 23 4 24 4 25 26 27 4 28 29 4 30 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2 4
3 0 1 2 3 Не понимаешь объяснений учителя.
Проверяются твои способности.
На тебя смотрят как на маленького.
27. Оценивается твоя работа.
30. Не можешь справиться с домашним заданием. 0 1 2 3 4
Методика включает в себя ситуации трех типов:
ситуации, связанные со школой, общением с учителями;
ситуации, актуализирующие представление о себе;
ситуации общения.
Подсчитывается сумма баллов по шкале в целом. В таблице представлены стандартные данные, с которыми можно сравнить свои показатели.
Таблица
Уровни общей тревожности у школьников 16-17 лет
(в баллах) I I Уровень тревожности | Показатели: девушки/юноши 1. Нормальный | 35-62/ 23-47 I I
2.
і Несколько повышенный | 63-76/ 48-60 I
3.
I Высокий | 77-90/ 61-72
Очень высокий | > 90/ > 72
"Чрезмерное спокойствие" | < 39/ <23