Сводим все воедино
Обратимся к двум гороскопам на страницах 79 и 81. Попробуем проанализировать их согласно критериям, рассмотренным в этой главе. Какого рода работа наиболее подошла бы каждой из этих женщин?
Карта А.
Луна.
В Скорпионе в VIII доме: реформатор, консультант. Луна также является восточной планетой - это указывает на склонность к преподаванию.МС. В Стрельце, управляется Юпитером, что вновь указывает на образовательную сферу. Юпитер находится в Раке, под уп-равлением Луны. Угол между Луной и Юпитером близок к триго- ну. Юпитер усилен Ураном, соуправителем I дома (Водолей включен в I дом).
ЩяльДилъ. Показатели Ш
OT4WW>"" щщыттт' цЬміцгмМр"11 0^
10* И 26‘
Карта женщины А
/ дом. Асцендент в Козероге, управляется Сатурном, что говорит об административных способностях. Сатурн, находящийся в соединении с Меркурием, Венерой и Луной, очень силен. Марс, расположенный в I доме, - единственная планета в восточном полушарии и образует крайне мощную оппозицию с Плутоном в VII доме. Плутон управляет IX домом, тем самым вновь напоминая о сфере образования. I дом этого гороскопа воспринимается как источник значительного административною потенциала.
Остается мало сомнений, что этой женщине хорошо подходит работа в образовательной сфере: административная, а также преподавание, руководящая работа, осуществление педагогических реформ. Реально она работает администратором в детском саду.
Карта Б.
Луна. В Водолее в III доме: ведущая потребность - служение другим. Кроме того, Луна является восточной планетой, что располагает к деятельности тренера или учителя. Она находится во взаимной рецепции с Ураном, дополнительно подчеркивая и без того сильный IX дом (образования), которым тот управляет.
МС. На МС во Льве доминирует Плутон, находящийся в оппозиции с очень значимой Луной. Плутон также управляет I домом.
В результате личностные проекции оказываются очень тесно связаны с профессией, возможно, до такой степени, что личность идентифицирует себя с профессиональной карьерой. (Это предположение приобретает дополнительный вес в силу того, что Венера, управляющая VII домом, находится в точном мажорном аспекте с ретроградным Сатурном в XII доме.)Эта женщина также работает в сфере образования - педагогом в детском саду. Ее работа действительно стала всем для нее, поскольку она переживает сейчас очень тягостные личные проблемы и чувствует себя совершенно одинокой. Весь смысл ее жизни состоит в заботе о других, что она и делает в качестве педагога-воспитателя.
Наш заключительный пример - самый недавний случай из моей практики. Этот молодой человек, обратившийся ко мне через свою мать, очень хотел получить рекомендации относительно профессии, поскольку в следующем году собирался поступить в колледж.
У Адама Луна в Близнецах; соответственно его ведущая потребность - в разнообразии, в коммуникации и в том, чтобы его слушали. Так как Луна расположена в XII доме, Адам хотел бы иметь все это, оставаясь «за кулисами», - например, выполняя роль консультанта. Асцендент в Близнецах, а также конъюнкция Меркурия, управителя Асцендента, с Нептуном, управителем МС, и квадрат Меркурия с МС усиливают указание на коммуникативный характер профессии.
Обе основные конфигурации гороскопа: Луна в оппозиции к Солнцу, управителю коммуникативного III дома, и Марс, финальный диспозитор гороскопа, в Овне, в оппозиции к Урану — также вторят акценту на Близнецах. Обе эти оппозиции очень точные. Оппозиция Солнца и Луны — «церебральная» (Близнецы — Стрелец) и, возможно, благодаря отдаленному соединению Нептуна с Солнцем, она подхватывает кое-какие обертона Нептунианских
29* ft 46'
Карта женщины Б
видений, тем более что Нептун является восточной планетой. Оппозиция между Марсом и Ураном - вторая конфигурация - привносит воинственный дух, энергию, темпераментность.
Мама Адама в своем письме предварительно рассказала о профессиональных интересах сына, добавив, что он очень стремится получить астрологические профессиональные рекомендации. Сама она производила впечатление человека проницательного и с большим жизненным опытом.
Одна необычная фраза в ее письме драматически проиллюстрировала действие обеих оппозиций в реальности: «Адам хотел бы быть либо президентом Соединенных Штатов, либо знаменитым генералом, либо всемирным миротворцем».Далее шло следующее: «Он заявил также, что если бы мог прямо сейчас поступить на военную службу за границей, которая обещала бы интересную деятельность, то, наверное, не стал бы обременять себя учебой в колледже. А ведь он всегда прекрасно учился».
Гороскоп отлично объясняет эти слова. Уран, находящийся в оппозиции к Марсу, управляет IX домом, имеющим дело как с другими странами, так и с образованием, и является диспозито- ром Юпитера в Водолее в IX доме. Юпитер, в свою очередь, образует секстиль с Нептуном, управителем МС.
Из всего этого с уверенностью можно заключить: когда управитель IX дома или сильная планета внутри этого дома оказывается под мощным стрессом развития, весьма вероятно, что образо-вание будет прервано. Именно таким образом должен проявляться Уран, и Адам сам по существу подтвердил эту тенденцию: «. .наверное, не стал бы обременять себя учебой в колледже».
Сразу вслед за вышеприведенным абзацем мама Адама продолжает: «Он рассматривает несколько вариантов продолжения образования, все очень разного рода». Это характерные близне- цовские колебания, нерешительность, потребность в разнообразии, но также и трудность примирения двух главных оппозиций гороскопа. По мере того как элементы анализа собираются в нечто целое, возникает общий знаменатель понимания, который, несомненно, резонирует с МС в Рыбах — с двучленным знаком на куспиде X дома, обычно указывающим на более чем одну профессию или же на профессию с обязанностями двоякого рода.
МС Адама находится в почти точном тригоне с суровым ретроградным Сатурном в I доме и в динамичном квадрате с идеалистичным соединением Меркурия и Нептуна.
Мы можем уверенно сказать о профессиональном портрете Адама следующее (подтвержденное самим клиентом в письме его матери и впоследствии в телефонном разговоре с ним):
потребность в разнообразии; потребность в коммуникации;
постоянное скрытое влияние идеализма и воображения;
высшее образование и международный харамер деятельности очень важны;
в личностной перспективе — серьезные и трудные задачи (восходящий ретроградный Сатурн в квадрате к Плутону, управителю VI дома);
02-Х 33'
~ & Z * 17*0 I 54’
02’ Пр 33'
Карта Адама
образование может прерываться в связи с вероятными разрядами взрывоопасной оппозиции Марс - Уран, а затем возобновляться под действием идеальных устремлений;
постоянная двойственность в профессиональной ситуации.
Какая профессия может удовлетворить этому астрологическому портрету? Согласно моему опыту удовлетворенность Юпи-тера в Водолее определенно связана с гуманитарной сферой.
Также крайне существенную роль играет Меркурий - управитель Асцендента, диспозитор Луны, находящийся в соединении с Нептуном, в секстиле с Плутоном и в квадрате к МС.
Возникает образ коммуникатора в гуманитарной сфере, стремящегося принести мир или, по меньшей мере, обновленные идеалы на Землю и в то же время для решения социальных вопросов, готового привлекать политические или реформаторские силы.
Я очень подробно обсудил эти идеи с матерью Адама. Они нашли сильную поддержку. С энтузиазмом обсуждалась перспектива профессиональной реализации в качестве активно участвующего в общественной жизни священника.