РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Алешина Ю.Е. Консультативная беседа // Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. (ред.). Введение в практическую социальную психологию. — М.: Смысл, 1996.
Андреева Г.М.
Социальная психология. — М.: МГУ, 1980.Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. — М., 1980.
Атватер И. Я вас слушаю. — М., 1988.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — С-Пб.: Специальная литература, 1996.
Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг — предпосылка развития общения учителя с учениками // Психолого-педаго- гические проблемы взаимодействия учителя с учащимися. М., 1980
Докучаев В.Ю. Концепция "психотехнического мифа" Н.В.Цзена // Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе (Рыженков П.Е. — ред.), Новосибирск, 1988.
Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социально-психологического тренинга. — Л.: ЛГУ, 1983.
Емельянов Ю.Н. Активные методы социального обучения. — М., 1985.
Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. — М., 1972.
Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. — М., 1990.
Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. (ред.). Введение в практическую социальную психологию. — М.: Смысл, 1996.
Иванов М.А., Мастеров Б.М. Саморегуляция во взаимодействии // Введение в практическую социальную психологию (Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. — ред.). М.: Смысл, 1996.
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. — Минск: БГУ, 1976.
Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр: Микроструктура общения. — М.: Независимая фирма "Класс", 1993.
Мастеров Б.М. Соотношение "академического" и "практического" подходов в психологической подготовке студентов педвуза // Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе (ред.
Рыженков П.Е.). Новосибирск: НГУ, 1988.Мастеров Б.М. Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности. — М.: Интерпракс, 1994.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования. — М.: Независимая фирма "Класс", 1994.
Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983.
Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-пси-хологического тренинга. — М., МГУ, 1982.
Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. —Н. Новгород: Ай-Кью, 1992.
Рудестам К. Групповая психотерапия. — М.: Прогресс, 1990.
Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста. — М.: Независимая фирма "Класс", 1997.
Психодрама: вдохновение и техника / Под ред. Пола Холмса и Марши Карп. — М.: Независимая фирма "Класс", 1997.
Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999.
Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. — Минск, ТПЦ "Полифакт", Московская издательская группа, 1992.
Osgood Ch., Suci S., Tannenbaum P. The Measurment of Meaning. Urbana,
1957.
Steve de Shazer. Keys to Solution in Brief Theraphy. W. W. Norton & Company, New York — London, 1985.
Приложение
Примеры материалов для участников тренинга "Эффективное совещание"