Российская школа системных исслелований
Наибольшее распространение получили функциональное и организационное моделирование, функционально-стоимостный анализ, информаци-онно-технологическое моделирование.
Спецификой российского системного подхода является первичность рассмотрения социально-экономических аспектов управления. Разрабатываются методики использования и совершенствования системного подхода в процессах управления.Объективные процессы экономического развития России в 60—70 годы XX века способствовали выделению науки управления как самостоятельной Области экономической науки. Особенность управленческой науки состоит в интеграции теории, методологии, практики и искусства управления. Наряду с академическими институтами центрами развития управленческой науки стали высшие учебные заведения, работающие в сфере исследований, образования и подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров, разработки практических программ научного управления.
В конце 70 — начале 80 годов XX века в экономике России усиливается спад производства, ведется поиск резервов и ресурсов для обеспечения жизненного уровня населения. Фактор управления приобретает особое значение для развития производства. Гкзлучают распространение идеи «ситуационного подхода» к решению текущих проблем, изучаются различные варианты систем управления, мотивации и стимулирования персонала.