СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! - М.,1983. - 208 с.
Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. - М.,1980.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возра-сте.
- М., 1968.- 464 с.Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. - М.: Знание, 1994. - 192 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.
Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч. Т. 2. - М., 1982. - 432 с.
Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / Под ред. В.В.Сло- бодчикова. - М.:ВНИК «Школа», 1989. - 90 с.
Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения: Сборник статей. - Томск: «Пеленг», 1995. - 144 с.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986 (Психологическое развитие младших школьников в процессе учебной деятельности, с. 163 - 213).
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2 т. - М., 1986. - Т. 1 (Учение Ж. Пиаже и психическое развитие ребенка, с. 216 - 221. Проблемы развития психики ребенка, с. 223 - 232. Возрастные периоды психического развития ребенка, с. 233 - 235, 248 - 257).
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М.,1993.
Кулачина И.Ю. Возрастная психология. - М.,1993.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. - М., 1983. - Т. 1 (К теории развития психики ребенка, с. 281 - 302).
Лисина Н.И., Копчеля Г.И. Общение со взрослыми и психологическая подготовка детей к школе. - Кишенев, 1987. (Генезис общения у дошкольников, с. 5 - 43).
Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1990.-175 с.
1 6. Особенности психического развития детей 6 - 7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. - М.,1988.
17. Программы 12-летней общеобразовательной школы.
Подготовительный класс. - Минск, 2001.Рубинштейн С.П. Основы общей психологии. В 2 т. - М., 1989. - Т.1 (Развитие мышления ребенка, с. 400 - 442. Развитие речи у детей, с. 460 - 482).
Степанов С.С. Психологический словарь для родителей. - М., 1996.
Субботский Е.В. Как рождается личность (некоторые пси-хологические аспекты формирования личности ребенка). - М., 1978 (У истоков морали, с. 33 - 56).
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. - Минск: Нар. ас- вета, 1981. - 288 с.
Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука - учителю. - М.: Просвещение, 1985. - 225 с.
Фридман Л.М. Как предотвратить неуспеваемость уча-щихся? / Научно-практический журнал «Завуч». - 1999.- №7.- С. 54 - 85.
Цукерман Г.А., Елизарова Н.В. и др. Обучение учебному сотрудничеству // Вопросы психологии. - 1993. - №2. - С. 35 - 43.
Цукерман Г.А. Зачем детям учиться вместе. - М., 1985.
Цукерман Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников? // Вопросы психологии. - 1998. - №5. - С. 68.
Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. Введение в школьную жизнь. Часть 1.- М., 1994. - 33 с.
Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. - Томск: Пеленг, 1993.- 268 с.
Цукерман Г.А. Предметность совместной деятельности // Вопросы психологии. - 1 990. - № 6.
Цукерман Г.А. Школьные трудности благополучных детей. - Москва, 1994. - 96 с.
Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Учпедгиз, 1960.289 с.