Знания
факт, что знание - это информация, но не всякая информация - знание.
В превращении информации в знание участвует целый ряд закономерностей, регулирующих деятельность мозга, и различных психических процессов, а также разнообразных правил, включающих знание системы общественных связей, - культурный контекст определенной эпохи. Благодаря этому знание становится достоянием общества, а не только отдельных индивидов. Между информацией и знаниями имеется разрыв. Человек должен творчески перерабатывать информацию, чтобы получить новые знания.Знания можно трактовать следующим образом:
осознание определенной информации, с учетом путей наилучше-
78
го ее использования для достижения конкретных целей .
способность применить информацию для эффективного решения конкретной проблемы. Уникальные знания, то есть набор навыков для решения деловых проблем, - это то, что лежит в основе компетенции и конкурентоспособности бизнеса.
практическая информация, которая активно управляет процессами выполнения задач, решения проблем и принятия решения .
любое слово, факт, пример, событие, правило, гипотеза или модель, которые усиливают понимание или исполнение в определенной области деятельности или дисциплины.
Таким образом, учитывая вышеизложенное, можно сделать вывод:
фиксируемые воспринимаемые факты окружающего мира представляют собой данные.
при использовании данных в процессе решения конкретных задач - появляется информация.
результаты решения задач, истинная, проверенная информация (сведения), обобщенная в виде законов, теорий, совокупностей взглядов, представлений и навыков представляет собой знания.