Тема 1. МИКРОЭКОНОМИКА: ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ

1. Предмет микроэкономики. Применение и границы микроэко­номической теории.

2. Методы микроэкономического анализа. Предельный и функ­циональный анализ. Равновесный подход к исследованию экономи­ческих явлений и процессов.

Темы рефератов и докладов

1. Концепция экономического рационализма.

2. Домашнее хозяйство как экономический субъект.

3. Позитивный и нормативный анализ: особенности и взаимо­связь.

Ключевые термины и понятия

Микроэкономика, макроэкономика, экономическое благо, эко­номические потребности, ограниченность ресурсов, проблема вы­бора, теория рационального экономического поведения, «экономи­ческий человек», предмет микроэкономики, позитивная экономика, нормативная экономика, метод микроэкономики, предельный ана­лиз, функциональный анализ, равновесный подход, экономическая модель.

Вопросы для обсуждения

1. В чем суть проблемы выбора в экономике?

2. Чем отличается микроэкономика от макроэкономики и почему они связаны друг с другом?

3. Что представляет собой модель «экономического человека»?

4. Какое значение имеет предельный, функциональный и графи­ческий анализ в микроэкономике?

5. В чем сходство и различие позитивного и нормативного под­ходов в микроэкономике?

6. Почему моделирование является одним из основных методов микроэкономики?

Задачи

Задача 1.1

Предположим, после окончания средней школы вы стоите перед выбором: начать трудовую жизнь или учиться в высшем учебном заведении. Если известно, что за весь период обучения затраты на питание составят 40 млн руб., затраты на оплату обучения - 20 млн руб., совокупный доход от трудовой деятельности, который можно было бы получить за тот же период, равен 60 млн руб., то какими в данном случае будут альтернативные издержки получения высшего образования?

Задача 1.2

Алексей отказался от работы столяром с зарплатой 12 000 ден.

Задача 1.3

Господин Браун арендует дом и платит за аренду 20 000 долл, в год. Остальные деньги он хранит в банке, что приносит ему 12 % годовых. Стоимость дома составляет 180 000 долл.

Определите, стоит ли господину Брауну приобретать этот дом. если ему представится такая возможность.

Тесты

1. Предметом микроэкономики является:

а) рыночная экономика;

б) особенности устройства и деятельности предприятий;

в) процесс принятия решений по использованию редких ресурсов;

г) разработка экономической политики;

д) все перечисленное верно.

2. Используемый в микроэкономическом анализе принцип экономического рационализма означает, что:

а) бережливость является наилучшим способом экономического поведения;

б) деятельность людей всегда является рациональной;

в) экономические субъекты нацелены на максимизацию своей чистой выгоды;

г) экономическая деятельность связана с рационализаторством.

3. Какое из приведенных утверждений относится к позитив­ному анализу:

а) правительство должно снизить налоговые ставки с целью стимулирования инвестиционной активности предприятий;

б) для увеличения спроса на компьютеры надо снизить цену компьютеров;

в) дифференциация ставки налога будет способствовать расши­рению спроса;

г) если количество продавцов на рынке увеличится, то конку­ренция усилится.

4. Какое из приведенных утверждений является нормативным:

а) изменение предпочтений потребителей приводит к изменени­ям в спросе;

б) применение таможенного тарифа в сравнении с квотой даст лучший результат;

в) при использовании более дешевых ресурсов фирмы смогут снизить издержки;

г) при совершенной конкуренции объектом конкуренции высту­пает цена;

д) верно б) и в).

5.

а) исследование последнего из произошедших событий;

б) исследование влияния несущественных величин;

в) исследование изменений на основе анализа приростных величин;

г) исследование поведения экономических субъектов в наихуд­ших условиях;

д) все перечисленное верно.

6. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого производить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:

а) каким образом можно достичь уровня полной занятости?

б) что и сколько производить?

в) как избавиться от инфляции?

г) как стимулировать экономический рост?

7. С точки зрения микроэкономики главная проблема эко­номики заключается:

а) в обеспечении гражданам достойного уровня жизни:

б) в исключении инфляции и безработицы;

в) в обеспечении рационального применения ресурсов:

г) в обеспечении повсеместного внедрения передовых технологий;

д) все перечисленное верно.

8. Альтернативные издержки получения высшего образова­ния - это:

а) плата за обучение;

б) расходы на питание и проживание;

в) упущенный доход от трудовой деятельности;

г) плата за обучение и утраченный доход от трудовой деятельности;

д) все перечисленное верно.

9. Какие проблемы не изучаются микроэкономикой:

а) рациональные экономические решения;

б) оптимальное размещение ресурсов;

в) факторы и типы экономического роста;

г) относительные цены на товары и услуги;

д) неценовые факторы спроса.

10. Выберите наиболее полное определение предмета теоре­тической экономики:

а) экономика изучает способы производства и производственную деятельность;

б) экономика изучает общественное производство и обществен­ное богатство;

в) наука об управлении, обмене и денежных сделках в обществе;

г) экономика изучает экономическое поведение людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов.

11. Понятие «альтернативные издержки» в микроэкономике обозначает следующее:

а) стоимость приобретения ресурса-заменителя;

б) оценочная выгода наилучшего альтернативного варианта ис­пользования ресурса;

в) издержки, возникающие при нерыночном использовании ре­сурса;

г) издержки, рассчитанные разными методами бухгалтерского учета;

д) издержки фирмы-конкурента.

12. Позитивный анализ - это тип экономического анализа, для которого характерно:

а) исследование закономерностей экономической действительности;

б) выработка рекомендаций по рациональному использованию ресурсов;

в) установление функциональных зависимостей между явлениями;

г) верно а) и б);

д) верно а) и в).

Верно / Неверно

1. Редкость ресурсов объясняет безграничность материальных потребностей.

2. Вопросы «что, как, для кого производить» в капиталистиче­ской экономике решаются с помощью ценового механизма.

3. Микроэкономический анализ направлен на то, чтобы выяснить способы эффективного использования данных ограниченных ресур­сов для наращивания объема производства в соответствии с потреб­ностями.

4. Под «невидимой рукой» А. Смит имел в виду, что экономикой руководит государство, но общество это не осознает.

5. В экономической модели кругооборота товаров, услуг и ре­сурсов домашние хозяйства предъявляют спрос на ресурсы.

6. Человек, хорошо изучивший курс микроэкономики, всегда до­бьется успеха в предпринимательской деятельности.

7. Для удовлетворения безграничных потребностей людей всегда имеются экономические ресурсы.

8. «Человек экономический» - это тот, кто руководствуется только экономическими законами.