Тема: Насекомые, имеющие медицинское значение: вошь и блоха.

Цель: Изучить строение, цикл развития и медицинское значение вшей и блох. Вши и блохи являются эктопаразитами и переносчиками некоторых трансмиссивных заболеваний, таких, как вшивый сыпной тиф, вшивый возвратный тиф, чума.

Ознакомиться с общей характеристикой класса насекомых.

2. Изучить на таблицах, слайдах, рисунках, микропрепаратах строение головной, платяной и лобковой вшей, а также блох.

3. Изучить циклы развития, места обитания вшей и блох.

4. Проанализировать черты сходства и отличия трёх видов вшей, паразитирующих на человеке.

5. Изучить медицинское значение вшей и блох, меры борьбы C ними.

Ожидаемые результаты:

После проведения занятия студенты должны:

Знать характерные черты строения и биологию насеко

мых.

2. >n;iib строение головной, платяной и лобковой вшей.

3. Уметь правильно определить вид вши.

4. Уметь отличать головную и платяную вошь друг от

друга.

тиє),медицшіскос значение, лей болезни.

механизм передачи возбудите-

, ,, вильно определить меры оорьоы CO вшами

6. Уметь правильно определить меры борьбы-------------

^ ^ ^ со вшами

7.Знать стро> хи крысиной.

8. Знать развитие и размнож> чение, места обитания.

9. Знать меры борьбы с блохами.

Содержание:

План и организационная структура практического занятия:

, „ „ ссш п опр ли.

1. Организационный момент и определение цели.

2. Опрос студентов письменно или устно.

Разбор основных вопросов учебного материала:

• Общая характеристика класса насекомых.

• Характерные особенности представителей отряда вшей.

• Строение, размножение, развитие, биология головной

C ' ■ ' ■ - ■ : u':o-

логию блохи человеческой и бло-

:ние CUB ;ние бл(

лох,

ское зна- медицинское зна-

5.

вши.

• Медицинское значение головной вши, механизм передачи возбудителей вшивого возвратного тифа, меры борьбы и профилактики.

• Строение, биология, размножение и развитие платяной вши.

• Медицинское значение платяной вши, механизм передачи возбудителей вшивого сыпного тифа, меры борьбы и профилактики.

• Строение, биология, размножение и развитие лобковой вши.

• Отличия головной и платяной вшей друг от друга.

• Строение, биология, размножение и развитие блохи человеческой.

• Медицинское значение блох, механизм передачи возбудителей чумы, меры борьбы и профилактики.

3. Инструктаж проведения практической работы.

4. Выполнение практической работы студентами, текущий контроль и коррекция их действий:

- рассмотреть и изучить на габлицах, слайдах, рисунках строение вшей и блох, циклы их развития, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа самку и самца головной вши, зарисовать;

- рассмотреть под микроскопом самку и самца платяной вши, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат лобковой вши, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат блохи, зарисовать;

- рассмотреть под большим увеличением микроскопа ротовой аппарат блохи, зарисовать.

5. Работа с тестами.

6. Решение ситуационных задач.

7. Проверка выполненного задания.

Занятие начинается с переклички, записи темы и определения цели задачи.

Преподавательские заметки

Рассматривая общую характеристику класса насекомых, следует подчеркнуть, что насекомые представляют собой многочисленный и наиболее высокоорганизованный класс членистоногих. Отметить характерные особенности их строения: наличие хитинового наружного скелета и поперечно - полосатой MVCKV кпуры, разделениетела на голову, грудь и брюшко, наличие трёх пар конечностей, расположенных на грудных сегментах, наличие крыльев.

Следует обратить внимание на утрату крыльев некоторыми насекомыми (вши, блохи, клопы и др.) в связи с

образом жизни.

При освещении вопроса, касающегося строения и биологии вшей, следует отметить, что тело вшей, как и всех насекомых, состоит из 3-х отделов (голова, грудь, брюшко). На голове располагаются пара простых глаз, пара усиков, колюще-сосущий ротовой аппарат. В покое ротовой аппарат втянут внутрь головы и снаружи не виден. Грудь несёт три пары ног. Крыльев нет. Вши - специфические паразиты млекопитающих. Весь цикл развития вши происходит на теле хозяина. Размножаются они крайне быстро. Самка откладывает несколько десятков яиц- гнид, из которых через несколько дней вылупляются личинки, похожие на взрослую особь. Проделав неполный метаморфоз, через 2-3 недели личинки достигают половой зрелости, питаясь на всех стадиях только кровью. На человеке паразитирует 3 вида вшей - головная, платяная и лобковая. Вши вызывают патологическое состояние, называемое педикулёзом, и являются специфическими переносчиками возбудителей ряда заболеваний (возвратный и сыпной тиф). Следует подчеркнуть роль врачей Н.Г.Минха и О.О.Мочутковского, поставивших опыты по самозаражению в выяснении путей передачи возбудителей вшивого сыпного и вшивого возвратного тифа.

Анализируя строение, биологию, размножение и развитие головной вши, следует подчеркнуть характерные для неё признаки - размеры, цвет, боковые вырезки, усики и Головная вошь серого цвета, имеет по бокам груди и брюшка тёмные пигментные пятна. Длина самца 2-3 мм, самки 3-4 мм.

Колюще-сосущий ротовой аппарат скрыт внутри головы, в момент укола он выступает через ротовое отверстие. Три пары ножек снабжены коготками, которые захлопываются подобно лезвию перочинного ножа. Боковые вырезки на брюшке ясно отграничены от груди, заходят вглубь тела. Сяжки относительно короткие и толстые. Органы зрения развиты слабо, органы обоняния (усики) -хорошо и служат для нахождения человека. Питается головная вошь только кровью человека 2-3 раза в сутки. Может несколько дней голодать. Лучше переносит голод при низкой температуре. Самка за свою жизнь откладывает до 300 яиц. Развитие происходит с неполным метаморфозом. Минимальный срок развития - 2-3 недели. Продолжительность жизни головной вши - 27-38 дней.

Медицинское значение головной вши: носительство- педикулёз, при значительном количестве вшей - колтун на голове. Является специфическим переносчиком спирохет вшивого возвратного тифа. Заражение происходит не через укусы вшей, а при раздавливании её и втирании спирохет, находящихся в гемолимфе вшей, во время расчесынаж зудящей кожи, т.е. путём контаминации. Говоря о борьбе с завшивленностью и профилактике необходимо подчеркнуть, чтодляуничтожения вшей используются инсектициды (пиретрум, мыло К. и др.). Необходимо соблюдать правила личной гигиены (поддерживать тело в чистоте, менять бельё и др.). Меры общественной профилактики - содержание в чистоте общежитий, бань, парикмахерских, обязательная госпитализация больных, дизинфекция и дизенсекция.

Говоря о платяной вше необходимо отметить особенности её строения: размеры, цвет, вырезки на брюшке и др. Самцы платяной вши имеют вдлину -2,! - 3,75 мм, самки - 2,2 - 4,75 мм. Цвет тела - беловатый. Усики тонкие и длинные. Вырезки между члениками брюшка менее глубокие. Живёт в складках белья, там же и откладывает яйца. Продолжительность жизни - 48 дней. Подвижна, при температуре 27 C проползает 35 см в минуту.

Эктопаразит и специфический переносчик возбудителей спирохет возвратного тифа и риккетсий Провачека - возбудителей сыпного тифа.

ig КШЖ'-ІІПІКС вши, поэтому заражение сыпным тифом происходит при втирании в расчёсы её испражнений. Меры борьбы и профилактики такие же, как при носительстве головной вши - соблюдение личной и общественной гигиены.

Лобковая вошь паразитирует на лобке, иногда в бороде, бровях и ресницах, причиняет сильный зуд. Жизненный цикл Протекает в течение 22- 27 дней, откладывает около 50 яиц. Из яйца через 6-8 дней выходит личинка, которая после троекратной линьки превращается во взрослую форму. Тело площицы короткое и широкое, имеет вдлину 1-1.5 мм. Грудь шире брюшка и неясно отграничена от него. Брюшко имеет четыре пары бородавчатых выростов, снабжённых длинными щетинками. Голова имеет форму вытянутого в длину прямоугольника и относительно велика. С точки зрения медицинского значения, лобковая вошь - эктопаразит. Возбудителей инфекционных болезней не переносит.

Анализируя отличия вшей друг от друга, следует прежде всего подчеркнуть разные места локализации, размеры, цвет, вырезки на брюшке, наличие или отсутствие пигментных пятен . длину и толщину усиков.

Рассматривая строение, биологию, размножение блохи, следует отметить, что тело блохи сплющено с боков, покрыто хитином и многочисленными щетинками. Грудь, как у всех насекомых, состоит из трёх члеников с тремя парами ног, из которых особенно развиты задние прыгательные ноги. Крыльев нет. Три последних членика брюшка по форме отличаются от предыдущих. По бокам брюшка видны стигмы трахей. Колюще-сосущий ротовой аппарат блохи приспособлен к питанию кровью, хорошо виден. Блохи - кровососущие эктопаразиты, яйца откладывают на хозяине или в сухом мусоре, в трещины полов . Из яиц выходит безногая личинка с сегментированным телом. Личинка питается испражнениями взрослых блох и гниющими органическими веществами. У человеческой блохи минимальный срок развития - 19 дней. Развитие происходит с полным метаморфозом: яйцо, личинка, куколка, имаго.

Медицинское значение: в качестве эктопаразитов блоха служит причиной зуда, расчёсов, присоединения вторичной инфекции, нагноений и т.д. Но главное значение блох в том, что они переносят особо опасное заболевание - чуму.

173

Следует подчеркнуть, что природным резервуаром чумы являются различные грызуны (суслики, крысы, тарбаганы, сурки и др.). Животные болеют чумой и умирают, а блохи переходят на других животных, заражая их. Возбудители чумы активно размножаются в желудке 6 юхи. образуя пробку, закрывающую его просвет. Когда блоха пытается пить кровь, «чумной блок» мешает прохождению крови, блоха отрыгивает его в ранку и благодаря этому вносит в организм прокормителя огромное количество бактерий. Возможно заражение и через фекалии блох, содержащие возбудителей чумы при попадании их в ранки при расчёсах. Следует также отметить, что человеческая блоха может быть также и на некоторых животных: крысах, собаках, кошках. Крысиные и собачьи блохи могут нападать на человека и переносить возбудителей чумы и туляремии.

Меры борьбы и профилактики: прежде всего - соблюдение чистоты в помещении, влажная уборка, ликвидация мест выплода блох (щели, трещины в полу и др.). Для борьбы используют инсектициды. В полевых условиях - уничтожение грызунов с использованием ядохимикатов.

Выполнение практической работы

Изучить на таблицах, рисунках строение вшей и блох, циклы их развития, зарисовать, обозначив: 1) яйцо; 2) личинка; 3) куколка (у блохи); 4) имаго.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепараты самки и самца головной вши, зарисовать, обозначив: 1) голова; 2)грудь; 3) брюшко; Ч ш sa 5) усики; 6) ротовой аппарат; 7) конечности; 8) трахеи; 9) дыхальца.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепараты самки и самца платяной вши, зарисовать, обозначив: 1) голова; 2) грудь; 3) ноги; 4) брюшко; 5) усики; 6 ) глаза; 7) дыхальца.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат лобковой вши, зарисовать, обозначив: 1) голова;

2) глаза; 3) усики; 4) грудь; 5) брюшко; 6) ноги; 7) бородавчатые выросты; 8) щетинки.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат блохи, зарисовать, обозначив: i) голова; 2) глаза;

3) усики; 4) грудь; 5) конечности; 6) брюшко.

Рассмотреть ротовой аппарат блохи под большим увеличением микроскопа, зарисовать, обозначив: 1) челюсти; 2) нижнечелюстные щупики; 3) нижняя губа; 4) нижнегубные щупики.

Работа с тестами и решение ситуационных задач.

Проверка выполненного задания.

Раздаточный материал: листы с изображением строения и циклов развития вшей и блох; микроскоп, микропрепараты; контрольно - обучающие тесты, ситуационные задачи.

Оснащение занятия: таблицы, слайды, рисунки, отображающие строение и цикл развития головной, платяной и лобковой вшей, блохи; постоянные микропрепараты вшей и блох; этюд, микроскоп, салфетки, спирт.

Контрольные вопросы:

1. Дайте общую хлрактериетику клаееа масекомых.

2. Назовите характерные признаки отряда вшей.

3. Расскажите СТрОЄНИЄ, размножение, локализацию головной ВШИ.

4. Каково медицинское значение головной вши, меры борьбы и профилактики.

5. Расскажите строение, размножение, локализацию платяной ВШИ.

6. Каково медицинское значение платяной вши, меры борьбы и профилактики.

7. Как отличить головную вошь от платяной?

8. Расскажите строение, локализацию, размножение, значение лобковой вши, меры борьбы и профилактики.

9. Каков механизм передачи возбудителей сыпного и возвратного тифа вшами?

10. Расскажите строение* меет© обитания и пыплода Шюх?

11. Каково меДйцмш'йм&е1 значёМйё бЛбжу их родмножеиис, меры борьбы и !профилактики?

Практическое занятие