СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИС ПОЛЬЗОВАН И Е РАЗНЫХ ТИПОВ СКАЗУЕМОГО

Разные типы сказуемого имеют различную стилистическую характеристику и сферу употребления.

Сказуемые, выраженные устойчивыми сочетаниями типа вес­ти борьбу (бороться), давать советы (советовать), давать указа­ния (указывать), оказывать помощь (помогать), оказывать под­держку (поддерживать), питать ненависть (ненавидеть), прини­мать участие (участвовать), производить осмотр (осматривать), производить реконструкцию (ре ко н ст ру ироват ь), проявлять инте­рес (интересоваться) и многие другие, имеют книжную стилис­тическую окраску .

Разговорную стилистическую окраску имеют сказуемые:

— выраженные инфинитивом, часто с частинами ну и давай (А соловей давай щелкать да так всю ночь и пропел.};

— выраженные повторением глагола, иногда с частицей так [Вот уж наелись так наелись-},

— типа взял да и сделал. вот возьму да и приду;

— типа пойду куплю, сходи посмотри.

Эти типы сказуемых не употребляются в официаіьно-деловой и научной речи.

Синонимичны составные именные сказуемые с существитель­ным иди прилагательным в именной части, стоящими в имени­тельном или творительном падеже: Он был писатель — Он был пи­сателем; Мы звали нашу тетю Таней — Все звали ее Татьяна Нико­лаевна; Дом оказался красивым — Дом оказался красивый.

При глаголах называться, зваться употребляется творитель­ный падеж: Ота тонкая хлопчатобумажная материя называется кисеей. Именительный падеж имеет разговорную стилистическую окраску: Кожаная куртка у рокеров называется косуха.

I9S

При географических наименованиях обычно употребляется именительный падеж: С тех пор ото местность стопа называться Вербняки.

О стилистических различиях полной и краткой форм прилага­тельного в роли именной части сказуемого см.

240. Измените сказуемые, используя там. где это возможно, указа­тельные слова это и вот н подставляя различные связки (быть, являть­ся. казаться, оказаться, слыть, стать, считаться); сравните полученные варианты со смысловой и стилистической стороны.

I. Иванов — отличный спортсмен. 2. Семенова — замечатель­ная певица. 3, Лазарев — прекрасный актер, 4. Мой друг — извест­ный хоккеист.

241. Перестройте предложения, заменяя именительный падеж имен­ной части сказуемого творительным: охарактеризуйте изменения смыс­ла и стилистической окраски предложений.

I. Сосед мой стал такой болтун, что я пересел на другую парту.

2. Я тогда был юный, неоперившийея студент. 3. Варя была пре­красный организатор и обладала недюжинной энергией, 4. Был он статный парень, как говорится, косая сажень в плечах. 5. Недавно встретила дочку подруги. Как она выросла, какая стала умница, какая красавица. 6. Сергей Петрович был талантливейший инже­нер, крупный организатор промышленности,

242. Составьте пары предложений с составным именным сказуемым. В качестве именной части (в именительном и творительном падежах) используйте приводимые существительные. Объясните семантические и стилистические различия предложений.

Красавица, строитель, военный, неряха, коллекционер, ста­рик. грамотей, лентяй, футболист, актер.

243. Попытайтесь заменить в сказуемом форму творительного падежа прилагательного формой именительного падежа иди краткой формой. Во всех ли случаях возможна замена обеими ((юрмами? Определите разли­чие между формами по смыслу и стилистической окраске.

1, Атака на ворота была короткой, ко быстрой. Чувствовалось, что команда гостей дрогнула, 2. Был он старым и больным. Ходил переваливаясь, с трудом, опираясь на длинную сучковатую палку,

3. С виду Николай был спокойным и уравновешенным. Но это была лишь одна видимость. 4. Поездка оказалась безрезультатной: материал для репортажа собрать не удалось. 5. Солнце казалось матовым от бороздивших небо крупных облаков.

244. Выберите полную или краткую форму прилагательною и каче­стве сказуемого; мотивируйте свой выбор. Объясните, при каких услови­ях в сказуемом могут быть использованы обе формы прилагательною, только краткая или только полная форма.

1. Мать у него была (больная), — Мать у него была (больная) грппом, 2, Этот мальчик (глухой) от рождения. — Отеи (глухоіі) к моим просьбам. 3, День был вчера (прекрасный), — День был (пре­красный). 4. Комната была (плохая). — Больная совсем (плохая). 5. Статья (скучная). — Статья (скучная) из-за большого количе­ства длиннот. 6. Мой друг (веселый). — Moii друг сегодня очень (веселый). 7. Лицо мастера было (спокойное). — Характер у масте­ра (спокойный). S. Растение ого (неприхотливое). — Растение это (неприхотливое) к почвам и влаге. 9. Ведро уже (полное) воды. — Ведро уже (полное). К). Работа (интересная). — Работа (интерес­ная) лля широкого круга читателей.

245. Отметьте ошибки в выборе полной иди краткой формы прилага­тельного в именном составном сказуемом; сделайте стилистическую прав­ку предложений.

(.Для большинства звезд никакого перемещения заметить не удается, потому что они слишком далекие от нас. 2. Я очень благо­дарная вам. 3. Девочка стада безразличная ко всему окружающему.

4. Работники комбината оставались глухими к критике. 5. — Яс этим не согласный. — громко донеслось из первых рядов. 6. Этот чело­век тяжело больной туберкулезом. 7, Дети в детском саду здоровы, бодры, спокойные и веселые. S. Сироп ИЗ МаЛННЫ приятный на вкус и содержит немало витаминов. 9. По мнению одного из ре­цензентов, книга полезная, интересная, но не свободная от не­которых дефектов. 10, При разных затмениях форма короны раз­личная и во многом зависит от фазы солнечной деятельности.

11. Все становится ясно, когда ученики переходят от теории к практике, 12,— Не похожие вы, нонешние, на нас.

246. Определите, уместно ли употребление гдаю.та-евя імі янладімя в составном именном сказуемом; исправьте предложения,

1. Главной задачей проведения работ является выявление воз­можности применения механического бурения шурфов в различ­ных горно-геологических условиях и на разных установках. 2, Все они являются прекрасными популяризаторами научных знаний, умеюг хорошо организовать жизнь коллектива. 3. Целью издания сборника руководящих и информационных материалов является ознакомление широкого круга работников предприятий и орга­низаций с требованиями котлонадзора к опасным в эксплуатации установкам, 4. Одной из наиболее трудных задач является предо­хранение манометрової механической и гндроударной вибрации.

5. Большинство сотрудников являются классными специалистами.

6. Подготовка к зиме является одним из важных условий ритмич­ном работы в зимних условиях. 7. Он является хорошим семьяни­ном, всегда участвует в проводимых мероприятиях. 8. Достоверно известно, что наиболее ранним методом является магниторазвед­ка. 9. Главной нашей задачей является продолжение региональных исследований е целью окончательной ликвидации еше оставших­ся белых пятен на географической карте Севера. 10. Машинная обработка магнитной записи на преобразователях является акту­альной проблемой для геофизиков республики.

247. Укажите случаи оправданного и неоправданного употребления i.iaiо.тыю-именных сочетаний. Сопоставьте простое глагольное сказуе­мое п і лагод ыю-и мен нос словосочетание (ведет разработку — разраба­тываем ): мотивируйте выбор одной из конструкций. При необходимости неправые текст.

1. Изготовление изделий из пластмассы осуществляется обыч­но методом штамповки. 2. До недавнего времени повышение КПД печей осу шест клялось за счет выбора их оптимальных конструк­ції ii и рационального режима сжигания топлива. 3. На следующем этапе осуществляется проведение заводских испытаний опытных образно». Они проводятся по специально разработанной програм­ме. 4. Разработка и исследование импульсного способа выполне­ны грушюй специалистов. 5. Почти на всех заводах отсутствует сор­тировка известняка перед поступлением в печь. 6. Реконструкция печи может быть осуществлена во время холодного ремонта, без специальных капитальных затрат. 7. Управление работой установ­ки осуществляется по заданноі'і программе машинистом-операто­ром, 8. Обработка результатов испытаний проводилась в два этапа. 9, Частичное уплотнение грун та обеспечивалось равномерным дви­жением скреперов по ширине насыпи. 10. Строительство труб про­водило специализированное звено, 11. В настоящее время ведутся разработки механизма поворота с двигателем переменного тока и регулируемой скоростью. 12. Что касается водных беспозвоночных и растений, го расселение их происходило из атлантических при­брежных вот как в Балтийское, так н в Белое независимо. 13. Най­денное значение волнового числа находится в соответствии с дан­ными, имеющимися в литературных источниках. 14. Даже полно­стью свободное вращение связей в случае их прямолинейной кон­фигурации не может привести к изменению длины закрученной цепи. ! 5, Исследователи исходили из предположения, что внут­ренние волны имеют приливное происхождение, 16. Рассчитан­ные по этим координатам проекции электронной плотности по­казали наличие сильного перекрытия легких атомов.