ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ

1. К началу какого века относят зарождение научного стиля в России:

1. XVI века 3. XVIII века

2. XVII века 4. XIX века

2. Какие черты характерны для научного стиля:

1.

Доказательность

2. Логичность

3. Объективность

4. Строгость

5. Обобщённость

6. Субъективность

7. Точность

8. Эмоциональность

9. Отвлечённость

10. Образность

3. В каких рядах оба слова называют жанры научного стиля:

1. Инструкция, нота 4. Фельетон, реферат

2. Заявление, автобиография 5. Конспект, аннотация

3. Лекция, рецензия 6. Присяга, приказ

4. Иллюстрацией к какой черте научного стиля является текст: «Крупнейший английский математик и философ Бертран Рас­сел в книге «Человеческое назначение» писал: «Допустим, что я иду с приятелем ночью и что мы потеряли друг друга. Мой приятель кри­чит: «Где вы?» Отвечаю: «Я здесь». Наука не признает такого языка. Она скажет: «В 11. 32 пополудни 30 января 1948 года Бертран Рассел

находится в пункте 4°3'29'' западной долготы и 53° 16'14'' северной широты»:

1. Ясность 3. Точность

2. Краткость 4. Логичность

5. Какие черты научного стиля нарушены во фрагментах тек­стов:

1. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда пишет ста­тью, определенно не должен приобре­тать дурную привычку, заключаю­щуюся в том, чтобы использовать че­ресчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не яв­ляются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль

2. Пианисту Витгенштейну, брату из­вестного философа, автора труда «Ло­гико-философский трактат», в наше время общепризнанного в качестве шедевра современной философии, по­счастливилось получить концерт для левой руки от композитора Равеля, так как он лишился правой руки в ходе первой мировой войны (1914-1918)

3. Я разработал новую методику по­строения кривой разделения сепарато­ра, обладающую меньшей зависимо­стью от дисперсного состава мельнич­ного продукта, и ее программное обес­печение

4.

В данной работе мною проведена

оценка стоимости названных котель­ных

1) ясность

2) точность

3) логичность

4) краткость

5) безличность

В каких рядах оба слова называют жанры научного стиля:

Повесть, постановление Аннотация, монография Монография, объявление

6. Аннотация, словарная статья

7. Постановление, заявление

8. Объявление, реферат

4. Переговоры, реферат

5. Словарная статья, резюме

7. Какие две черты научного стиля нарушены в тексте:

«Одним из главных источников инвестиций в электроэнергетике могут быть средства негосударственного сектора, которые будут при­влечены в отрасль только при условии существования прозрачной и стабильной среды хозяйствования предприятий, которая стимулирова­ла бы их к повышению эффективности финансово-хозяйственной дея­тельности, включая снижение затрат и повышение прибыли. Таким образом, совершенствование системы управления затратами необхо­димо на предприятии электрических сетей»:

1. Ясность и безличность 3. Логичность и краткость

2. Безличность 4. Краткость и безличность и терминологичность

8. В каких жанрах речи реализуется устная и письменная речь в учебно-научной сфере общения:

1. Устная речь

2. Письменная речь

1) аннотация

2) доклад на научной конференции

3) лекция

4) монография

5) объяснение нового материала

6) ответ на экзамене

7) оценка ответа

8) реферат

9) рецензия

10) статья

11) учебное пособие

9. Соотнесите конструкции и предложения с функциональны­ми стилями:
1. В результате проведённого ис­следования

2. Статистика подкидывает нам за­нятные сведения

3. Гипотеза, выдвинутая в начале нашей работы

4. Рассматриваемая нами форма

1) научный

2) публицистический

3) художественный

4) официально-деловой

5) разговорный

5.
На рынке труда побеждает моло­дость
Окончание табл.
6. Ненавистный неизвестный

7. Почувствовал холод под ложеч­кой

8. Да мне вот 52 недавно стукнуло

9. Прошу принять меня на работу

10. Вследствие изменения расписа­ния

11. Который может рассматриваться как

12. Это утверждение одновременно предполагает и то, что

13. Из вышеприведенного анализа

10. Соотнесите конструкции и предложения с функциональны­ми стилями:

1. Взметнулась волна горя

2. Покупаю дорогущее платье, а уже через месяц не могу в него влезть

3. Ввиду срочного отъезда из города

4. Проанализируем с этой точки зрения

5. Со всей очевидностью следует

6. Довод не снимает вопроса

7. Вопрос о трудовой дискримина­ции давно назрел

8. Я, Смирнова Анна Николаевна, доверяю

9. Предметом нашего дальнейшего рассмотрения является

10. Эта деятельность может быть оп­ределена как

11. Таким образом, можно с доста­точной определенностью сказать

1) научный

2) публицистический

3) художественный

4) официально­деловой

5) разговорный

12. Кто слабее перед кризисом: «эм» или «же»?

13. Логика рассуждения приводит к следующему

3.2.

<< | >>
Источник: Русский язык и культура речи. Часть II. Практикум: учеб. пособие / авт.-сост. Н.Я. Зинковская, Н.И. Колесникова, Е.В. Маркелова / Под ред. Н.И. Колесниковой. - Новосибирск: Изд-во НГТУ,2010. - 328 с.. 2010

Еще по теме СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ: