П рактическо е занятие № 5 МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Вопросы:
1. Что изуч ает морфолог ия?
2. Какиенормы назы вают ся морфолог ич ескими?
3. Как определит ь род заимствованных несклоняемы х
сущест вит ельны х?
4. Какиеособенности склонения имеютимена собст венны е?
5.
Какие ош ибки связаны с упот реблением мест оимений?Задания:
№ 1. Употребите Данные ниже существительные: а) в форме еДинственного числа; б) в форме роД.паД. мн.ч.
Абрикос ы , ботинки, валенки, вольеры, георгины, жирафы , идиомы , кеды, клавиши, клипсы, коммент арии, манжеты (рубаш ки), пл ацкарт ы , погоны, рельсы, сандалии, ставни, туфли, эпол ет ы , тапочки, кат афал ки, босоножки.
№ 2. ОпреДелите роД Данны х иноязычных слов. Составьте с ними словосочетания.
Авеню, алиби, боржоми, гран-при, жалюзи, иваси, инт ервью, коммюнике, кенгуру, кольраби, конферансье, конфетти, кофе, кутюрье, леди, манго, ноу-хау, пенальти, пенни, пони, рагу, регби, суахили, сабо, суши, такси, фламинго, цунами, атташе, портмоне, визави, маэстро, шоу.
№ 3. Согласуйте опреДеления и сказ уемы е с вы Деленны ми словами.
1. Перу богат... полезныши ископаемыши. 2. До 1898 года Пуэрто- Рико принадлежал... Испании. 3. Янцзы судоходн... на протяжении почти трех ты с ячкилометров. 4. АДДис-Абеба расположен. в центре Эфиопии.
5. Ай-Петри связан. с побережьем канатной дорог ой. 6. Солнеч н. Батуми - жемч ужина Грузии. 7. В безводн. Гоби редко встретишь какую- нибудь растительность. 8. “БурДа МоДен” опубликовал. интервью сВалентином Юдашкиным. 9. Сочи рас положен. вдоль Черного моря на протяжении 145 километров.
№ 4. Вместо точек Допиш ите окончания. Мотивируйте выбор формы существительного.
В с ос новом лес. на берегу озера, заблудитьс я в лес. , в “Рус с ком
лес. ” Л . Л еонова, в токарном цех. , на зеленом луг. , думать об
отпуск. , находиться в отпуск. , лежать на песк. , сидеть в уголк. , в
1918 год.
, в “Вос емнадцатом год. ” А.Н. Толстого, в виш невом сад. около дома, в “Виш невом сад. ” А.П. Чехова.№ 5. Р аспреДелите слеДующие фамилии по поДгруппам: а)
неиз меняемы е, б) из меняемы е. Какие фамилии целесообраз но объеДинить в самостоятельные поДгруппы ? С чем это связано? Что это за поДгруппы и сколько их?
Бондаренко, Воронин, М ельников-Печ ерский, М амин-Сибиряк, Живаго, Мороз, Стендаль, Чапаев, Борзых, Г воздович, Гулевский,
Немирович-Данч енко, Зайцев, Правда, Черных, Петров, Шнайдер,
Римский-Корсаков, Сергеев, Семенец , Крамская, Берг,
М ишкутенок, Коломиец , Телегин, Маршак, Штирлиц, Синицын, Сердюк, Корол енко, Оржаных, Сухово-Кобы л ин, Митта, Белая, Кухарчик, Кузьменок, Г амсахурдия.
№ 6. От данных географ ических названий образ уйт е сущест вит ельны е со значением “житель (жительница, жители) данного города” .
Арханг ел ьск, Астрахань , Баку, Белгород, Бишкек, Вл адивосток, Гусь - Хрустал ьны й, Дели, Нижний Новгород, Пенза, Т аг анрог, Уфа, Элиста, Ярославль, Вологда, Иркутск, Калуга, Курск, Мценск, Омск, Пятиг орск,
Рим, Смол енск, Тверь, Кострома, Пермь, Тула, Пинск, Одесса, Воронеж , Камч атка.
№ 7. Отметьте недочет ы в упот реблении мест оимений. И справьт е, где необходимо, текст .
1. Таковы разг оворно-язы ковы е средства, испол ьзуемы е Ш укш ины м в своих рассказах. 2. Это в первую очередь обусл овл ено тем, что этот
предмет читается на первом-втором курсах, когда студент-заоч ник еще сравнител ьно слабо ориентируется в общеславянских языковых явлениях, не приобрел навыка анализа этих явлений в их историческом развитии. 3. Хотя мы , пог ранич ники, находил ись на особом пол ожении, но мысли, вы сказанны е Куприным в своей книге, так или иначе задели каждого офицера. 4. Бол ьной попросилсеструнал ить себе воды . 5. НинуИвановну невозможно представить без какого-то занятия. 6. Донское казачество разъехал ось по своим хуторам, они бол ьш е не хотел и воевать . 7. Я дол жен поздравить Екатерину Сергеевну с успешной защитой своей докторской диссертации.
8. Именно бл аг одаря его эффективности г ербал айф завоевал весь мир. 9. Республ ика будет вести независимую политику, не прог ибая ни перед кем спину и защищая ее интересы . 10. Сзади его ехала наг руженная вещами маш ина.ЗАПОМНИ ТЕ . К местоимениям 3 лица (он, она, оно, они) прибавл яется начальное н, если они стоят посл е простых предлогов (без, в, для, за, из, к, с, уи других) и после некоторы х наречных предлогов, управляющих родител ьны м падежом (возле, мимо, напротив, около, вокруг и т.п.). Например: без него, у нее, вокруг них, мимо него. После предлогов наречного происхождения, управл яющ их дател ьны м падежом, после сравнител ьной степени прил аг ател ьны х и наречий и в некоторы х других случаях начальное н не прибавляется (вопреки ему, согласно ей, благодаря им, сестра старше его, брат выше ее, работ ает лучше их ).
Домаиінее заДание. ПривеДите примерыг слов, имеющих различные окончания в форме множественного числа, з ависящие от значения слова. Например, образы (хуДожественные) - образа (иконы).