ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса «Практическая стилистика русского языка» на основе следующих принципов:
1. Употребление языковых средств определяется как их свойствами, особенностями, так и их функцией, назначением в том или ином произведении, жанре, функциональном стиле — они реализуют именно те качества, которые нужны данному функциональному стилю.
Эти функциональные свойства языковых единиц и важно изучать в рамках стилистики.2. Функциональный аспект дополняется в пособии нормативным. Норма сохраняет свое значение и в рамках функциональной стилистики, регулируя употребление языковых средств. При этом наряду с общелитературной следует учитывать и функциональностилевую норму, определяющую уместность языковых средств в конкретном стиле.
Нарушения нормы резко снижают качество текста, к какому бы функциональному стилю он ни принадлежал, поэтому так важно умение дать квалифицированную оценку тексту не только в плане его выразительности, но и в плане нормативном. Этим объясняется большое количество упражнений, посвященных анализу отклонений от литературных норм, стилистической правке отдельных предложений и целых текстов.
Кроме того, структура пособия определяется тем фактом, что проблемами стилистики, культуры речи в настоящее время интересуются широкие круги читательской аудитории. Для облегчения работы с практической частью пособия в начале каждого раздела и подраздела дается короткая теоретическая справка, что особенно поможет тем, кто будет заниматься по этому пособию самостоятельно.
Пособие открывается разделом «Функциональные стили». Их изучение дает необходимую базу для анализа и оценки языковых средств в функциональном аспекте — с точки зрения уместности, целесообразности их использования в конкретном тексте. Далее следуют разделы «Лексическая стилистика», «Морфологическая стилистика», «Синтаксическая стилистика» и «Синтаксис текста», построенные с учетом функционального и нормативного аспектов.
Кроме того, во всех разделах показаны выразительные возможности русского языка.В пособие включены упражнения творческого характера, развивающие умение свободно владеть теми или иными языковыми
средствами. Основным материалом для упражнений послужили современные тексты средств массовой информации (газет, радио и телевидения, рекламы), произведения русской классической и современной литературы. Авторы пособия при составлении упражнений особое внимание уделяли тому, чтобы читатели получили примеры, иллюстрирующие современное словоупотребление, а не придуманные в специальных, учебных целях. Примеры из произведений художественной литературы снабжены указаниями на авторов (см. список условных сокращений), примеры из текстов СМИ и рекламы даются без ссылок на авторов и издания.
Теоретические справки в начале каждого раздела составлены Т.С.Дроняевой с использованием следующих пособий:
Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. — М., 1977;
Розентал ь Д. Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н. И. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. — М., 1999;
Г р а у д и н а Л. К., Ицкович В.А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи: Стилистический словарь вариантов. — М., 2001.