ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РИТОРИКИ
10. В каком языке возникло слово «риторика»:
1. В английском
2. Во французском
3. В древнегреческом
4. В древнеегипетском
5. В латинском
6. В немецком
7. В русском
8.
В старославянском11. К какому времени относят возникновение риторики как науки:
1. I в. н.э. 3. III в. до н.э.
2. I в. до н.э. 4. V в. до н.э.
12. Какую страну считают родиной риторики как науки:
1. Древний Египет
4. Древний Рим 5. Россия 6. Франция
2. Вавилон
3. Древняя Греция
13. Когда возникла неориторика:
1. Во времена Платона
2. Во времена Цицерона
3. Во времена Ломоносова
4. В XX-XXI вв.
14. Каким философам принадлежат данные взгляды:
| 1. Риторика может использовать | 1) Аристотель | |
| различные способы доказатель- | 2) М.В. Ломоносов | |
| ства, в том числе и недопусти- | 3) Марк Тулий Цицерон | |
| мые (например, искажение ис- | 4) софисты | |
| тины) 2. Риторика - это искусство убеждения 3. «Риторика есть наука о всякой предложенной материи красно говорить и писать, ... чтобы слушателей и читателей о её справедливости удостоверить» | 5) Платон |
15. Что представляет собой риторика в современном понимании:
1. Искусство создания любого письменного текста
2. Искусство украшать речь
3. Искусство создания и произнесения речи
4. Искусство соблюдения языковых норм
16. Соотнесите имена великих древнегреческих и древнеримских философов и ораторов со временем их жизни и деятельности:
| 1. Аристотель 2. Марк Туллий Цицерон 3. Марк Фабий Квинтиллиан 4. Платон | 1) 428 (427)-328 (327) гг. до н. э. 2) 384-322 гг. до н. э. 3) 106-43гг. до н. э. 4) около 35 - около 96г. н. э. |
17. Кто из философов внёс в риторику понятие диалектики как
| особого вида поиска истины: | |
| 1. Марк Фабий Квинтиллиан | 4. Платон |
| 2. Аристотель | 5. М.В. Ломоносов |
| 3. Марк Туллий Цицерон | |
| 1. Личность оратора, его нрав- | 1) логос | |
| ственный облик | 2) этос | |
| 2. Побуждение аудитории к переживанию 3. Система аргументов | 3) пафос |
19. Какому философу принадлежат слова «Оратор должен соединять в себе тонкость диалектика, мысль философа, язык поэта, память юрисконсульта, голос трагика и, наконец, грацию и жесты великих актёров»:
1. Платону 3. Марку Тулию Цицерону
2. Аристотелю 4. Марку Фабию Квинтиллиану
20. Какой философ создал первую государственную школу риторики:
1. Платон 3. Марк Тулий Цицерон
2. Аристотель 4. Марк Фабий Квинтиллиан
21. Какой набор обязательных школьных дисциплин в начальном образовании включал в себя тривий (трёхпутье):
1. Математика 3. Грамматика
2. Риторика 4. Диалектика
22. Какие первостепенные общечеловеческие ценности соответствуют указанным периодам времени:
| 1. Античность | 1) искусство | |
| 2. Эпоха Возрождения | 2) человек | |
| 3. Средневековье | 3) природа | |
| 4) Бог |
23. Что выходит на первое место в средневековой риторике:
1. Искусство убеждения
2. Искусство церковной проповеди
3. Искусство судебного разбирательства
4. Академическое красноречие
1. К началу XVII века 3. К началу XVIII века
2. К концу XVII века 4. К концу XVIII века
25. Что представляла собой риторика в понимании М.В. Ломоносова:
1. Искусство доказательства 3. Искусство убеждения
любого тезиса 4. Искусство украшения речи
2. Искусство судебного разбирательства
26. Какие виды красноречия принято выделять:
1. Судебное 5. Социально-политическое
2. Академическое 6. Духовное
3. Социально-бытовое 7. Публицистическое
4. Художественное
27. Какие виды красноречия включаются в академическое красноречие:
1. Дошкольное 3. Вузовское
2. Школьное 4. Собственно академическое
28. Соотнесите виды красноречия и риторические жанры:
| 1. Богословское красноречие 2. Судебное красноречие 3. Академическое красноречие | 1) доклад 2) исповедь 3) лекция 4) лозунг 5) допрос 6) научный обзор 7) презентация |
7.2.