МЕЖДОМЕТИЯ
В последнее время среди лингвистов весьма распространено мнение, что междометия заслуживают пристального внимания, самого серьёзного изучения. В. Д. Девкин подчёркивает, что междометия суть сигналы творческого отношения к речи.
«Междометия в речи свидетельствуют о творческом подходе к решению коммуникативных задач»[25]. В диссертации И. П. Ам- зараковой исключительно большое внимание уделено междометиям и звукоподражательным словам, отмечена их связь с ритмом речи[26]. Междометия и звукоподражания не только знаменуют творческое отношение к происходящему, но и напоминают о наидревнейших истоках речи. Не случайно мы именно с междометий начинаем характеристику ключевых компонентов разговорного дискурса.[Методист о кошке и собаке:] Они с собакой носятся. Он как на окно - хлесть! Горшок - бах! (28 ноябр. 2005). [Продавщица в магазине «Тайга»:] Ой, люди! Сегодня Новый год, а вы за канцтоварами идёте! (31 дек. 2005). [Председатель аттестационной комиссии выглядывает в коридор:] Ау, больше никого! Вот, пожалуйста, остальные «мертвые души» (20 янв. 2006). [В поезде разговор о боевых действиях в Чечне:] Бж-жж! Поломали бы [о сопротивлении]! Никакой подготовки! Никто не подготавливал! Ты с ружьём. А ты стрельни, блин! Ты стрельнёшь с него? (21 февр. 2006). [Подруге на улице:] Я в школе училась в Старом Осколе, иду: лёлёлё-ляляля... Бом! Оборачиваюсь, а сзади меня сосуля упала такая серьезная, метра два. С пятиэтажного дома (5 марта 2006). [Девушка на улице растроганно подруге:] А бабушка меня не ругала! Я только: У-у-у! Бабушка какая золотая! (16 марта 2006). [Женщина, 60 лет, заходит в свой подъезд:] О! Уже лампочка перегорела! (19 марта 2006).
В плане исследования разговорного дискурса мы бы предложили ввести терминологическое понятие междометности. Мсждометность - представленность в речи междометий и звукоподражательных слов как характерная черта разговорного дискурса, по части звукоподражания восходящая к древнейшим истокам происхождения слова (и сберегающая эти истоки!), а по части междометий обусловленная необходимостью непосредственного выражения эмоций при распространении опосредованных, более интеллектуальных форм их выражения.
Именно междометиям адресовано выражение невыразимого, например, преклонения перед талантом, загадкой таланта, как в следующем фрагменте монолога. [Доцент во время летнего отдыха рассказывает о И. К. Айвазовском:] Сидит там молодой художник и выписывает эти брызги белилами. Возьмёт эту кисточку - поставит точечку. Возьмёт - поставит. Тот говорит: что ты делаешь? - Как что? Вот списываю вашу картину. - Он ушёл куда-то, вернулся вот с такой широкой кистью, взял её обмакнул и так вот ударил о палитру — и сразу эти брызги вот так вот легли, но это ж надо знать, как её ударить. И всё! И всё! А тот сидит это всё смотрит, а этот подошёл - жух! - и всё! И волна с пеной. Это гений! (11 сент. 2005).Показательно, что даже при пересказе чужой речи междометия говорящие стремятся сохранять. [В маршрутке учительница рассказывает знакомой о своей дочери-третьекласснице:] Просит: Мам, дай десять рублей! Ой, мам, спасибо! (март 2005).
Междометия и звукоподражания, по-видимому, легко заимствуются. Интеллигентная женщина, работающая уборщицей, на отдыхе под Туапсе подзывала белку, как подзывают их, пояснила она нам, в Эстонии: «Микки-микки-микки!» (15 сент. 2006). Ср. распространившееся в начале XXI века междометие «Вау!».
Такая тема, как «Междометия в речи лиц преклонного возраста», при достаточно регулярном наблюдении за речью пожилых открывает многообразие «своего материала». Звукоподражание мы традиционно соотносим с детской речью, но и в речи пожилых людей, как показывают наблюдения, немало обнаруживается звукоподражательных слов и вообще междометий. [Старик в маршрутном такси обращается к женщине средних лет:] Мне надо до Кирова! Вы там сходите? Сходите? Ой, умница! (4 ноября 2004 г.). [Бывший морской офицер, ныне прораб, г. Москва, рассказывает попутчице:] Получаю я квартиру, в Калининграде! Я, старший лейтенант. Заносят мне стол в дверь: Бэм! А тут звонок: соседка! (12 октября 2005 г.). [В ожидании поезда, г. Курск, старая женщина, торгующая съестным:] Я наблюдала, как голубь ухаживал за голубкой: Бу-бу-бу! А люди как звери...
садисты. Дети совсем без ласки растут (14 октября 2005 г.).Концентрированное, непосредственное выражение эмоций (ай, ого-го), напоминание о звуках окружающей жизни, считывание таких звуков привносит в речь особый шарм, остроту, экспрессию непосредственности. Междометия переходят в другие части речи, включаются в состав фразеологизмов. [Молодая женщина знакомой на улице:] Я молчала, но меня пробирало на ха-ха! (2004). И, наоборот, имеет место «разговорная интериоризация»: переход знаменательного слова, чаще - словосочетания, в междометие. Полный Елец! - междометный фразеологизм, означающий, по свидетельствам ельчан, где он и употребляется, «беспорядок, безобразие, глупость», то есть наблюдаемый, сиюминутный негатив, требующий сильной оценки.
Междометия — приставки к чувствам, слова, скорее не сигнализирующие об испытываемых чувствах, а «подключающие» необходимые чувства в их непосредственности. Термин «приставки к чувствам» предложил М. К. Мамардашвили, повествуя о стихах, но стихотворение, и есть, как известно, развёрнутое междометие. Насколько индивидуальны междометия? Индивидуальна частотность их в разговорном дискурсе, по которой легко прочертить гендерные, возрастные, социальные - не только индивидуальные характеристики. Словник междометных предпочтений может стать составной частью «рабочего словаря» наблюдаемой языковой личности. Таким междометным предпочтением в речи одной пожилой женщины (Е. Д. Ростовцевой) на протяжении двадцати пяти лет нашего с нею знакомства оказывалось слово «Бесподобно!».
Междометный ряд в разговорном дискурсе иногда проникает в глагольные структуры, вытесняя мотивированные корни, что наблюдается, когда надо выразить отрицательное отношение, например, к пьяному человеку. «Эмоциональный корень» отрабатывает идею условности, немотивированности корня. Содержательная мотивировка обычного, ожидаемого слова подменяется эмоциональной мотивировкой отрицательно заряженного окказионализма.
В современном разговорном дискурсе представлены и случаи интеръективации — перехода слов в междометия.
[Аспирантка о неудачном предложении в своем тексте:] Я, когда это увидела, я подумала: Господи, Божечки! (февр. 2005). [Проводница идёт в другой вагон, резко задевая ногой чью-то обувь:] Ой, мама! Вот это туфли летят! Проснётся - будет искать. Скажите ему! (21 окт. 2005). [В поезде о зяте:] Он в упаковке взял. Шестьсот рублей! Ну? И как это? Кошмар! (30 ноябр. 2005). [Женщина под 30:] Не надо мне этого! Я её не хочу! И видеть её не хочу! Я жду Елену Юрьевну! Упаси, боже! (27 дек. 2005).Проиллюстрируем гендерное расслоение междометий и звукоподражаний.
Женская речь: [Реализаторы на рынке:] Вероника! - Ау! [с ударным А!] (14 авг. 2005). [Доцент:] Вы не были в Феодосии? О-ой, я вам очень сочувствую. И сочувствую, и завидую! Железная дорога там, и арки, и вся дорога вдоль моря проходит. Сидишь в вагоне - и эти валы на тебя несутся. Рядом картинная галерея на берегу (11 сент.
2005) . [О ротвейлере:] Пел он только со мной. А теперь он освоил эту трудную профессию. Ав-оов - и бежит к холодильнику (сент. 2005). [Девушка о знакомой:] А я на неё блум-блум - и не узнаю! (2005 ). [На рынке продавщица другой продавщице о начальнице:] Как королева! Только гыр! — и мы побежали! (9 февр. 2006). [Студентки выходят из университета:] Ой, как хорошо на улице! - Господи, какая жарища! (13 марта 2006). [Две женщины на улице о большой неприятности:] Как же вы будете? [Собеседница огорчённо машет рукой:] И-их! (18 марта
2006) . [Продавщица попугаев:] Сижу вчера, а она как-то странно зырк! на меня. Я ещё Гапке говорю: сестра как-то странно на меня посмотрела. .. (6 мая 2006). [Бабушка двухлетней внучке:] Сейчас через дорогу перевезу - и пойдёшь ножками: топ-топ! (1 марта 2010). [Водитель троллейбуса, молодая женщина хозяину «Жигулей»:] Э! Э! Э! Сигналить нечем, что ли? (3 марта 2010).
Звукоподражания и междометия живописуют речь. Интересно, как сама женщина символически через междометие характеризует специфику женской речи. Более того, в этом примере наблюдается переход в междометие звукоподражательных слов: [По телефону разговор о выступлении на защите:] У неё мужской склад ума! - Да! У неё женского мяу-мяу нет! (6 апр.
2006).Мужская речь: [На совещании:] Но так, чтоб гости заняли первые места! А то пришла - бух на место, я госпожа! А гости бегают но аудитории (17янв. 2000). [Профессор прыгает через канавки солёного озера под Таманью, близ Веселовки:] Хоп! Хоп! Хоп! (1 июля 2005). [Председатель дис. совета, г. Курск:] Вопросов нет больше? Вдали там нет рук? Ну, что ж, на ваше счастье... Ой, нет! Я сам хотел задать вопрос, на который Вы ответите с ходу и с блеском! (21 окт. 2005). [В поезде мужчина под 60, харьковчанин:] Тоже было много снега. Думали: наводнение будет, а он трах-трах - испарился на солнце! (19 февр. 2006). [В поезде юноше лет 23 рассказывает:] Кавказец с бычком тренировался. Никто с ним не хотел. Дед подходит: что ты делаешь? - Да со мной никто не хочет бороться. Дед подошёл к бычку. Брык! - И бычок упал (21 февр. 2006). [Рассказывает попутчице о случившемся в гололед:] Чляп-чляп-чляп! Одна нога в люк скользит. Женщина идет: что, нализался? - Они все только это и думают! - Еле вылез тогда из люка! (21 февр. 2006). Строители сели. Пять человек здесь сели, пять здесь и двое, где я сидел, на боковой. И всю ночь: ля- ляля-хаха! (21 февр. 2006). [Пожилой армянин в поезде:] Дома спишь - и ничего, а здесь чух-чух-чух! (23 апр. 2006).
Итак, междометия и звукоподражания распространены в разговорной речи, при этом принципиальных отличий по гендеру не зафиксировано.
10.