ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

1. Как называется образцовый вариант языка, обслуживающий культурные потребности всего народа:

1. Социальный диалект 3. Просторечие

2. Литературный язык 4. Территориальный диалект

2.

Какое определение соответствует литературному языку:

1. Письменная форма языка

2. Строго нормированный язык

3. Язык современной молодёжи

4. Язык художественной литературы

3. Что означает кодифицированность литературного языка:

1. Самообразование в сфере культуры речи

2. Закрепление языковых норм в словарях и справочниках

3. Запрет на употребление отдельных лексических единиц

4. Просветительская работа в сфере культуры речи

4. Сколько функциональных стилей традиционно выделяют в русском языке:

1. Три функциональных стиля

2. Четыре функциональных стиля

3. Пять функциональных стилей

4. Шесть функциональных стилей

5. Для каких разновидностей русского языка характерны функциональные стили:

1. Для всех форм национального языка

2. Только для языка художественной литературы

3. Только для литературного языка

4. Только для письменных текстов

6. Заполните таблицу:

Функциональный

стиль

Прагматиче­ская цель Основная

форма

Характер

речи

официально­

деловой

создание

документов

письменная монологиче­

ская

научный ? ? монологиче­

ская

публицистический ? письменная ?
разговорная речь ? ? диалогиче­

ская

язык художествен­ной литературы создание ху­дожественной реальности письменная ?

7.

Установите соответствия между функциональными стилями литературного языка и лексическими единицами, учитывая, что одни и те же языковые средства могут использоваться нескольки­ми стилями:
1. Разговорный стиль

2. Научный стиль

3. Официально­деловой стиль

4. Публицистический стиль

5. Художественный стиль

1) аббревиатуры

2) диалектные слова

3) жаргонные слова

4) заимствования

5) канцеляризмы

6) книжные слова

7) междометные слова

8) неологизмы

9) общественно-политическая лексика и фразеология

10) отвлеченные слова

11) просторечные слова

12) профессионализмы

13) разговорные слова

14) слова в переносно-образ­ном значении

15) термины

16) уменьшительно­ласкательные слова

17) устаревшие слова (архаиз­мы, историзмы)

8. Как соотносятся понятия «язык художественной литерату­ры» и «литературный язык»:

1. Как синонимичные 3. Как омонимичные

2. Как антонимичные 4. Как разные

9. Какая разновидность русского языка характеризуется обра- ботанностью, нормированностью, стабильностью, наличием функциональных стилей:

1. Язык художественной литературы

2. Литературный язык

3. Территориальный диалект

4. Социальный диалект

10. Какая разновидность русского языка характеризуется на­личием письменной и устной форм:

1. Территориальный диалект 3. Литературный язык

2. Социальный диалект 4. Просторечие

11. Обязательными признаками каких стилей являются дока­зательность и аргументированность:

1. Официально-деловой, разговорный

2. Разговорный, художественный

3. Научный, некоторые жанры публицистического стиля

4. Научный, художественный

12. Для текстов каких функциональных стилей более, чем для других, характерно использование терминологии:

1. Художественный 4. Научный

2.

Публицистический 5. Официально-деловой

3. Разговорный

13. Установите соответствие между функциональными стиля­ми и характеризующими их особенностями:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) стремление к единообразию, чёткости в выражении понятия

2) логичная (последовательная

и аргументированная), точная, беспристрастная передача ин­формации

3) непринужденное, без особых забот о литературной правиль­ности речи выражение лично­го отношения к чему-либо

4) повествование через систему образов в отшлифованной форме речевого произведения

5) точное изложение информации по общепринятому стандарту

6) спонтанность, неофициаль­

ность, эмоциональность и ис­пользование невербальных

средств общения

7) стандартизированность, кли-

шированность

8) ослабление норм, незакончен­ность речевых построений

9) прямое и призывное, с целью воздействия на читателя (слу­шателя) выражение граждан­ской позиции автора

14. Установите соответствие между функциональными стиля­ми и сферой их применения:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) средства массовой информации

2) повседневное бытовое общение

3) научная литература

4) художественная литература

5) документация

15. С каким функциональным стилем имеет наибольшее сход­ство научный стиль:

1. Официально-деловой 3. Разговорный

2. Публицистический 4. Художественный

16. О каком стиле идёт речь в тексте: «Этот стиль формируется в России в первой четверти 18 века, в эпоху Петра I. Его формирование и развитие протекало в борьбе с латынью. Созданные на нем произве­дения носили ярко выраженный просветительский характер. Значи­тельную роль в формировании этого стиля сыграл выдающийся рус­ский ученый М.В.

Ломоносов»:

1. Публицистический 3. Официально-деловой

2. Художественный 4. Научный

17. Соотнесите функциональные стили с жанрами текстов:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) личное письмо, дневник

2) анекдот, рассказ

3) репортаж, объявление

4) уведомление, повестка

5) заявление, приказ

6) рассказ, повесть

7) курсовая работа, конспект лекции

8) учебное пособие, монография

18. Соотнесите функциональные стили с жанрами текстов:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) рецензия, реферат

2) объяснительная записка, до­веренность

3) роман, сказка

4) приказ, доверенность

5) личное письмо, реплика

6) аннотация, реферат

7) поэма, ода

19. Соотнесите функциональные стили с жанрами текстов:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) автобиография

2) басня

3) заявление

4) личное письмо

5) обсуждение планов

6) поздравительная открытка

7) статья в сборнике научных трудов

8) статья в газете

9) повесть

20. Соотнесите функциональные стили с лексическими едини­цами:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) [тыща], [сщас]

2) великий кормчий (о Мао Цзэдуне)

3) страна восходящего солнца (о Японии)

4) мама, папа, батя, тётя

5) Саша, Санёк, Шура, получка (зарплата)

6) состав тканей живого организма

7) большое число органических соединений

8) белки, углеводы, жиры

9) жироподобные вещества

10) сквозь туман кремнистый

путь блестит

21.

Соотнесите функциональные стили с лексическими едини­цами:
1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) бюджетный пирог

2) предвыборная гонка

3) твой мир без границ

4) пустыня внемлет Богу

5) снять (уволить с должности)

6) потихоньку, простыть (про­студиться)

7) довожу до вашего сведения

8) микротексты, характерные особенности

9) синтаксические связи

10) прошу предоставить мне

11) очередной отпуск

22. Соотнесите лексические единицы с функциональными сти­лями:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) свобода, мир без границ

2) неповторимость впечатлений

3) помощь и поддержка по все­му миру

4) ударить по карману, бить баклуши

5) хвататься за голову

6) произносительная норма

7) термин, стилистические осо­бенности

8) заявитель, работодатель

9) в одностороннем порядке

10) и звезда с звездою говорит

23. Соотнесите лексические единицы с функциональными сти­лями:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) издалека долго течёт река Волга

2) сподвижник, помыслы

3) единомышленники

4) движение мысли

5) от общего к частному

6) косвенные доказательства

7) хит-парад скидок

8) мобильность и лёгкость твоего путешествия

9) язык как знаковая система

10) лексикология, морфема

11) махом, полным-полно

24. Соотнесите лексические единицы с функциональными сти­лями:

1. Художественный

2. Публицистический

3. Разговорный

4. Научный

5. Официально-деловой

1) поставщик, плательщик

2) товарная накладная

3) ...Наводят грусть жёлтые дожди

4) снова замерло всё до рас­света

5) установление контроля

6) предъявление иска

7) взыскание задолженности

8) штучка, тягомотина

9) упражнения по произноше­нию

10) закрепление навыков

2.2.

<< | >>
Источник: Русский язык и культура речи. Часть II. Практикум: учеб. пособие / авт.-сост. Н.Я. Зинковская, Н.И. Колесникова, Е.В. Маркелова / Под ред. Н.И. Колесниковой. - Новосибирск: Изд-во НГТУ,2010. - 328 с.. 2010

Еще по теме ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА: