<<
>>

2. Этапы формирования кр.ой псих-ии как прикладной отрасли псих-ической науки. Основные пути и направления ее развития.

Кр.ая псих-ия стала интенсивно развиваться со второй половины XIX в. Это, было связано с трудами итальянского тюремного психиатра Ч. Ломброзо, создателя биопсих-ического направления в изучении личности преступника она является разделом юридической псих-ии, к-ая изучает закономерности и механизмы подготовки и совершения преступлений отдельными лицами и преступными группами, псих-ические аспекты вины и роль потерпевших в преступном деянии, а также разрабатывает псих-ически обоснованные теории и типологии(классификации) личности преступников, рекомендации по совершенствованию борьбы с преступностью.

Кр.ое поведение – это всегда сложное многофакторное явление, к-ое должно анализироваться не только в структурном и функциональном планах, но и в аспекте генезиса - возникновения у субъектов мотивации преступного деяния, особенностей выбора средств и принятия решения. Значительным достижением отечественной кр.ой псих-ии 80-х годов является предпринятая под руководством Ю.М.Антоняна попытка исследования псих-ических особенностей различных категорий преступников. На основе результатов психодиагностического обследования по методике ММИЛ как преступников, так и правопослушных граждан и затем путем сравнительного анализа выявлены личностные детерминанты конкретных видов преступных деяний.. Современные кр.ые псих-и при установлении мотивов, целей и способов преступного деяния, личностной ответственности субъекта преступления рекомендуют исходить из целого комплекса основополагающих псих-ических положений:1) поведение человека может регулироваться в форме простых импульсивных реакций и сложных действий, имеющих структурную организацию;2) развернутая осознанность присуща лишь сложным, заранее продуманным действиям, где мотив осознан и обоснован личностным смыслом, ситуативные реакции носят установочный характер;3) мотивировка (последующее осмысление поведения) может быть неадекватной;4) в детерминации преступного поведенческого факта участвуют не только объективные, но и субъективные факторы;5) использование термина “мотивация”, к-ый позволяет констатировать наличие вины .

<< | >>
Источник: Ответы к экзамену Криминальная психология. 2016

Еще по теме 2. Этапы формирования кр.ой псих-ии как прикладной отрасли псих-ической науки. Основные пути и направления ее развития.:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -