ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

!. Вьнтисаіь анализируемое слово, указать его часть речи.

  1. Начальная форма анализируемого слова.
  2. Указаіь              лексическое значение слова (по толковому словарю или через

морфемно-словообразовательную структуру).

*Лри отсутствии в толковании указания на слово с мотивирующей основой дополнительно сформулировать словообразовательное толкование.
  1. Определить производящую базу (основа слова, основы слов, слово, различные сочетания слов). ’При несовпадении формальной и смысловой производное™ или при наличии множественной мотивации указать все производящие базы
  2. Определить тип словообразования (морфологический или неморфологический) и способ счовообразования.
  3. Указать морфонологические явления, возникающие на стыке словообразовательного аффикса и производящей основы (чередование фонем, усечение производящей основы, наложение, интерфиксация).

7 Охарактеризовав словообразовательный тип.

а) определить части речи производящей базьг и производного слова,

б) указать словообразовательные средства (формант, порядок следования частей, усечение производящей основы, изменение грамматических признаков производного слова, Появление единого ударения и пр.),

в) определить словообразовательное значение (*для справок обращаться к грамматикам, словарям).

  1. Подобрать несколько пар слов того же словообразовательно!» типа. Определить, к одной ли морфонслогичесяой модели относятся эти словообразовательные пары
  2. Определить продуктивность словообразовательного типа (*для справок обращаться к грамматикам).
  3. Составить словообразовательную цепочку; определить, на какой ступени производности находится анализируемое слово,

<< | >>
Источник: Анохина С. А.. СХЕМЫ И ОЬРАЗЦЫ АНАЛИЗА ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ учебно- - Магнитогорск • МаГУ, 2007- 99 с.. 2007

Еще по теме СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ: