Предварительное произнесение текста.
Анализу любого текста должно предшествовать чтение текста вслух. О важности чтения текста вслух писал выдающийся лингвист Л.В Щерба: «Несомненно, что при известных условиях жизни в той или другой мере развивается письменный язык, не рассчитанный на произнесение lt;...gt; Однако это не изменяет основного, нормального положения, в силу которого нашим языком является лишь произносимый язык: он имеет непосредственные смысловые ассоциации, тогда как письмо, текст получают их лишь через его посредство.
Следовательно, всякий текст требует для своего понимания еще перевода на произносимый язык, и это оказывается вовсе не таким простым и легким» - Опыты лингвистического толкования стихотворений, I // Щерба Л.В. Избр. работы по русскому языку. М., 1957 (см. также: Щерба Л.В. «Русский язык», № 21/98, с. 7. - Ред.).На уроке все ученики не смогут прочитать текст вслух, но каждый может прочитать его хотя бы шепотом. Например, чтение вслух или шепотом легко покажет ученикам торжественную напевность следующего лермонтовского текста:
Над Москвой великой, златоглавою,
Над стеной кремлевской белокаменной Из-за дальних лесов, из-за синих гор.
По тесовым кровелькам играючи,
Тучки серые разгоняючи,
ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ИДЕИ
Заря алая подымается...
Потом, анализируя роль порядка слов, ученики смогут связать торжественность звучания с инверсиями членов предложения.