Политизация земской деятельности
По мере обострения социальных противоречий уже к осени 1917 г. экономические мероприятия органов самоуправления заметно отходят на второй план и приоритетными становятся те занятия, которые помогали им эффективнее бороться за власть.
О все большей политизации земств свидетельствуют многие архивные документы и периодические издания того времени. Например, журнал “Земское дело” подчеркивал, что под влиянием революции земцы стали смещать акценты на политические проблемы. “Целый ряд земств, - говорится в одной из статей, - приступил к изданию газет и других периодических органов. Вопросы экономики, и в частности кооперация, отодвинулись как-то на задний план”82. Еще более четко выразил эту мысль журнал “Волостное земство” в статье, посвященной полномочиям только что избранных волостных земств. “Его основная задача - не настроить больше школьных зданий и открыть случных пунктов, - это, конечно, важно, необходимо и должно делаться. Его основная задача - развить сознание в деревне права и законности, привить крестьянам начала свободы и порядка, которые дала нам революция”83. А журнал “Земское дело” уже прямо писал о преобладании в полномочиях земств политических вопросов84.
Между тем к осени 1917 г. в жизни земств еще более обострилась финансовая проблема, что, естественно, осложняло решение тех вопросов, которые ставили перед собой новые земства. О том, насколько тяжелым к тому времени стало финансовое положение земств, свидетельствуют многие документы. В частности, 6 августа “Земская неделя” опубликовала весьма показательную статью “Нужда земства”. В ней утверждалось, что земство “никогда не переживало такого тяжелого времени, как сейчас: у него нет денег. Земские сборы почти совершенно не поступают, касса земская пуста. Между тем в настоящее время деньги земству нужны больше, чем когда-либо. Нужно сохранить и уберечь то, что создано земством в течение 50 лет его существования.
И не только сохранить, но и расширить, углубить его деятельность во всех отраслях хозяйственной и культурной жизни, потому что в условиях нового порядка в руках земства сосредоточивается все попечение о нуждах населения. Нужно сохранить и расширить дело народного здравия: удержать на местах врачей, фельдшеров, акушерок, содержать больницы, строить новые. Нужно укрепить и широко развить дело народного образования, которое теперь целиком переходит в руки земства. Нужно позаботиться о внешкольном просвещении народных масс, чтобы дать им возможность сознательно участвовать в политической и общественной жизни страны, построенной на началах широкого народовластия”85.
Это была программа, рассчитанная на период открытой борьбы земств за власть. В ней на первое место во всех земских делах поставлено здравоохранение лишь потому, что оно к тому времени оказалось в самом трудном положении. А на самом деле центральное место занимали тогда проблемы, связанные со школьным и внешкольным образованием, культурно-просветительской работой, агитацией и пропагандой и другими наиболее политизированными сферами.
По данным Б.Б. Веселовского, в 1917 г. число земских школ превысило 30 тыс.86 Однако и этого, по мнению Веселовского, было далеко недостаточно, чтобы охватить все население начальным образованием.
Между тем и в этой области, как это делалось тогда применительно к агрономии и ветеринарии, Временное правительство прежде всего занялось реорганизацией системы управления. Такое стремление было поддержано и земцами. По их мнению, старая система управления народным образованием носила откровенно полицейский характер, а потому они энергично настаивали на ликвидации бывших училищных советов и замене их демократическими управленческими структурами. Ими должны были стать комиссии, сформированные главным образом из состава учителей. Раньше других официальное решение по этому вопросу было принято земским собранием Глуховского уезда87.
Аналогичные постановления принимали затем многие другие земства. К примеру, земское собрание Царевококшайского уезда постановило ликвидировать училищный совет и сформировать новый орган школьного управления. Гласные имели намерение ввести в него по семь представителей от земства и родительских комитетов88. А Верхнеднепровская уездная управа предложила вместо училищного совета создать школьный совет и ввести в него по одному представителю от 10 учителей89.В пользу демократизации системы управления народным образованием высказывались и другие земские структуры. В частности, в июле 1917 г. в Москве состоялось общеземское совещание, в центре внимания которого стал вопрос “о местном школьном управлении”90. По его настоянию училищные советы окончательно были упразднены приказом товарища министра народного просвещения О.П. Герасимова91. В соответствии с этим приказом руководство народным образованием полностью передавалось губернским и уездным земствам, а в городах - городским думам.
После приказа О.П. Герасимова новые управленческие структуры стали создаваться повсеместно. Наиболее характерным в этом отношении оказалось решение данного вопроса в Пензенской губернии. “Для заведования и руководства народным образованием, - записано в постановлении Пензенской земской управы, - взамен прежних органов - губернского и уездных училищных советов с директорами и инспекторами, учреждаются губернский и уездные
комитеты по народному образованию, а в городе Пензе - городской комитет. Волостные и сельские комитеты ведают делом народного образования на местах”92.
Спустя некоторое время правительство приняло еще одно довольно важное постановление “Об объединении учебных заведений разных ведомств в ведомстве Министерства народного просвещения”. В нем предписывалось перевести церковные начальные школы в ведение органов местного самоуправления. Они должны были принять на свой баланс также школьные здания и их имущество93.
Тогда же Временное правительство распорядилось передать и высшие начальные училища, так называемые министерские школы, в ведение губернских земств, предоставив им право распределить эти школы между уездными земскими управами и городскими думами94.Передача школ всех ведомств в ведение земств существенно увеличила объем их работы. Об этом красноречиво свидетельствует отчет Оренбургского уездного земства. После реорганизации школьного дела в ведении этого земства оказались 25 земских школ, действовавших еще до революции, 167 - открытых в 1917 г., 289 - бывших церковно-приходских и 191 - бывших министерских школ95.
Таким путем была создана вполне управляемая система народного образования, подчиненная органам местного самоуправления. После этого земства могли ставить вопрос о значительном расширении системы начального образования. К тому же Министерство просвещения обещало увеличить ассигнования на эти цели. Оно заявило о твердом намерении в течение пяти лет выделять на содержание начальных школ по 53 млн руб. ежегодно. Министерство обязалось также оказывать земствам реальную помощь в строительстве школьных зданий и обеспечении школ необходимым оборудованием. “Все же остальные расходы,- записано в постановлении, - считая бесплатное снабжение детей учебниками, организацию даровых горячих завтраков и прочее, возлагаются на местные средства”96.
После всех этих правительственных предписаний заметно расширилась сеть начальных школ. Во исполнение постановлений Министерства по народному образованию только Пензенское уездное земство открыло 14 новых школ и планировало открыть еще 12. По мнению газеты “Чернозем”, “крестьяне охотно идут навстречу земству и дают для школ помещения с отоплением и освещением”97.
Аналогичные меры в сфере народного образования проводились тогда повсеместно. В частности, Котельническое земство постановило открыть в 1917 г. 10 высших начальных училищ в составе первых двух классов”; Харьковское уездное земство - “5 новых и 10 добавочных школьных комплектов”; Кирсановское земство планировало развернуть целую “сеть высших начальных училищ”98.
Многие газеты отмечали повышенное стремление крестьян к знаниям, их готовность дать своим детям образование. “Управы заваленыпрошениями, поступающими из глухих уголков, об открытии школ”, - писала газета “Народное дело”99.
В обстановке углубления революции и стремительного нарастания политической борьбы необходимо было в спешном порядке пересматривать также программы и методы обучения. Решение этих проблем осложнялось тем обстоятельством, что каких-либо аналогов или научных разработок у руководителей земских школ не имелось. Между тем запросы на этот счет поступали в министерство и земские управы в большом количестве. В сложившихся условиях власти вынуждены были разрешить учителям самим вносить поправки в учебные программы. Однако преподавателям истории предлагалось делать это с обязательным учетом “переживаемого момента и, главное, с изменением политического строя в государстве”100.
Для земств того времени не менее важным занятием была работа по расширению сети библиотек и пополнению их книжных фондов. Открытие новых библиотек было таким же важным делом, как и открытие новых школ. И то, и другое позволяло земцам более энергично проводить политическую работу в массах в нужном для себя направлении. Причем земства занимались расширением прежде всего сети сельских библиотек. В Купянском уезде, к примеру, только за летние месяцы 1917 г. было открыто 22 сельских библиотеки; из Оренбургской губернии сообщали, что в Верхнеуральске организовано более 30 библиотек с книжным фондом, равным более 40 тыс. книг. Большая часть из них была политического содержания. Применительно к Пензенской губернии такая информация была опубликована в газете “Чернозем”. “Ввиду большой потребности деревни в книгах и правильно организованных библиотеках,- отмечалось в статье, - губернское земство по просьбе сельских обществ в октябре открыло 9 библиотек”101. А к осени 1917 года в этой губернии было уже более 200 библиотек102.
С явно политическими целями земства развертывали избы-читальни.
Для земств это был принципиально новый вид занятий. В до- февральский период такими делами земства не занимались. Но теперь такая работа велась довольно энергично и в большей части губерний. Ясно, что фонды изб-читален пополнялись тогда книгами, журналами и газетами прежде всего общественно-политического содержания. На эти цели земства средств не жалели. К примеру, Саратовское губернское земство ассигновало на литературу 75 тыс. руб., Бахмутское уездное земство - 50 тыс., Пензенское - 44 тыс. и т.д.103 Следует учесть, что все это предпринималось в условиях острейшего финансового кризиса, когда денег не хватало на самые неотложные дела. И тем не менее работа земств по развертыванию изб-читален неуклонно нарастала, и находилась она в прямой зависимости от расширения политической борьбы.
В то время в деятельности земств появилось еще одно весьма важное занятие, а именно народные дома. Эти учреждения использовались наиболее интенсивно именно для агитации и пропаганды. В народных домах, как правило, накапливалась преимущественно политическая литература. Кроме того, в них земцы проводили беседы на самые актуальные темы, давали консультации и даже устраивали различные массовые мероприятия. Со временем народные дома в земской практике занимали все более важное место, а в некоторых уездах им отдавалось предпочтение даже по сравнению с библиотеками. К примеру, в Перекопском уезде Таврической губернии за короткий срок было открыто 16 народных домов, значительно больше, чем библиотек104. В Екатеринославской губернии наряду с библиотеками и избами-читальнями была развернута целая сеть народных домов, которые стали едва ли не главными очагами по проведению политической работы. “Дома эти, - писала “Екатерино- славская земская газета”, - с аудиториями, библиотеками, открытыми сценами для театральных представлений, чтения лекций являются культурно-просветительскими центрами”105.
Осенью 1917 г. земства уделяли большое внимание созданию музеев, которые также активно использовались в политических целях. Об их предназначении “Екатеринославская земская газета” писала: “Это были, с одной стороны, вспомогательные учреждения для школ, с другой - пункты для внешкольного образования. В музее обычно хранятся всевозможные приборы, наглядные пособия по разным отраслям знаний, книги и т.п. В музеях же устраиваются народные чтения, кинематографические сеансы, кроме того, окрестное население пользуется имеющимися в музее газетами”106. Губернская управа имела специальный план по созданию сети музеев, составленный с таким расчетом, чтобы на каждые 10-15 населенных пунктов приходилось по одному музею107.
В не меньшей степени политизированной была деятельность, связанная с открытием школ для взрослых и курсов по ликвидации неграмотности. Такая работа выполнялась с гуманистическими целями и чаще всего проводилась по просьбе самих сельских жителей. Газета “Чернозем” в октябре 1917 г. писала о том, что в Пензенской губернии в земскую управу “поступает много требований из деревень и сел на открытие курсов грамоты для взрослых”108. Однако революционная обстановка подталкивала земцев к использованию любых доступных для них средств, которые хотя бы в какой-то степени приближали их к власти. Осенью политическая ситуация в стране оказалась настолько острой, что жизнь всего общества и каждого человека в отдельности была буквально пропитана атмосферой борьбы за государственную власть, и вполне естественно, что на алтарь этой борьбы земства ставили и библиотечное дело, и избы-читальни, и народные дома, и музеи, и школы для взрослых,
и курсы для ликвидации неграмотности, т.е. все, что было в их распоряжении. Перечисленные виды земских занятий входили в сферу внешкольного образования, но все они по сравнению с такими земскими занятиями, как экономическое вспомоществование сельскому хозяйству, ветеринарное дело, статистика и прочее, были политизированы в значительно большей степени, а потому их легче было использовать в борьбе за власть.
Однако еще больший эффект в этом отношении давала культурно-просветительская и агитационно-пропагандистская работа. В условиях революции, чтобы ни делали земцы в этих сферах, они прямо выходили на политические проблемы. Разумеется, первыми помощниками земцев в этом деле были учителя. По данным Б.Б. Веселовского, в то время в России насчитывалось до 45 тыс. учителей109; все они получали заработную плату в земских кассах, и большая часть из них в состоянии была вести разъяснительную работу среди населения. На них-то земства и возложили основной объем работ по политическому воспитанию масс. Один из активных земских пропагандистов - Е. Медынский писал по этому поводу: “Невежество широких масс населения в несколько дней исчезнуть не может. Необходимо немедленное просвещение деревни в политическом и социально-экономическом отношениях”110. Актуальность и неизбежность таких мер понимали также практические земские работники. Уже 5 апреля 1917 г. расширенное заседание Вологодской губернской земской управы признало, что “ближайшими задачами земского самоуправления является осуществление мероприятий по воспитанию массовой политической мысли у населения”111. Тут же на эти цели было позаимствовано из фонда Николая II 50 тыс. руб.112 Причем проводилась такая работа не спонтанно или эпизодически, а планомерно, через специально созданный и достаточно разветвленный аппарат. Об этом открыто говорилось в земской печати. К примеру, газета “Чернозем” в сентябре 1917 г. отмечала: “ В Саранском уезде земством велась летом и ведется сейчас планомерная работа по политическому просвещению населения. При уездной управе организован особый отдел по внешкольному образованию с членом управы во главе, приглашен уездный инструктор по внешкольному образованию и 9 районных заведующих, каждый из которых организует и руководит работой в трех волостях... Кроме чисто организаторской работы районные заведующие ведут с населением беседы и читают доклады на политические темы по заранее выработанному плану”113.
В разных местах структура пропагандистского аппарата, создан; ного земствами, могла варьировать, но в очень незначительных пределах. Например, территория Осиновского уезда Владимирской губернии также была разделена на районы, в состав каждого из которых входили по несколько волостей, но в центре такого района дей
ствовало лекционное бюро, а все мероприятия координировало уездное лекционное бюро. Кстати, сотрудники пропагандистского аппарата привлекали к своей работе не только учителей, но “все местные культурные силы”114. А таких сил в распоряжении органов местного самоуправления было немало. По сведениям Всероссийского земского и городского союза, осенью 1917 г. служащих городского и земского самоуправления насчитывалось более 250 тыс. человек115.
Конечно, взаимоотношения между интеллигенцией и простыми людьми были тогда достаточно сложными. Осенью журнал “Земское дело” отмечал, что деятельность земских служащих среди населения «происходит при неблагоприятных условиях в том отношении, что она совпала с кризисом интеллигенции, того “третьего элемента”, который вынес на своих плечах главное бремя земской работы в минувшее пятидесятилетие. Интеллигенция заподозрена ныне широкими массами»116, - делал неутешительный вывод журнал. Действительно, народ подозревал интеллигенцию в активном сотрудничестве с цензовыми элементами. И в этом смысле самыми натянутыми оказались взаимоотношения между учителями и крестьянами. На этот факт особое внимание обращалось в аналитическом докладе, подготовленном Временным комитетом Государственной думы. “Учителя и особенно учительницы, зорко оберегавшиеся старым режимом от сближения с крестьянами,- говорилось в докладе,- не имеют никакой связи с ними и не пользуются никаким авторитетом”117.
В таких условиях от агитаторов, выступавших от имени земств, требовались недюжинные усилия и способности, чтобы сломать стену недоверия, существовавшую между ними и слушателями, и склонить их на свою сторону. К самоотверженной работе земских пропагандистов призывали и средства массовой информации. Автор одной из статей, опубликованной в журнале “Земское дело”, призывал интеллигенцию не останавливаться перед такой стеной отчуждения. По его мнению, “она должна объединиться, пересмотреть свой символ веры и, не смущаясь неблагоприятными условиями и подозрениями, смелей войти в работу”118. А вопрос о том, в каком плане они должны были переосмысливать символы веры, довольно четко был изложен в программе, по которой работали саратовские курсы земских лекторов. Ее содержание сводилось к следующим положениям: “Поддержка Временного правительства, проведение в сознание масс лозунгов, выдвинутых Временным правительством и направленных на укрепление и расширение свобод и сохранение гражданского мира в стране, разрешение аграрного вопроса возложить на Учредительное собрание, продолжение войны в целях самозащиты, но не в целях захватнических”119.
В дополнение к этим основополагающим положениям в некоторые земские программы включались пункты, которые требовали,
чтобы лекторы непременно рассказывали о том, как тяжело жилось народу при царском режиме. Эти рекомендации выполнялись, о чем свидетельствует газетная информация о выступлении пропагандиста К.И. Кибовского в с. Батурине, Бельского уезда. “Слушатели разместились на скамейках около крыльца волостного правления, откуда лектор произносил лекцию, - писала газета. - Лектор рельефно обрисовал мрачную эпоху царей Романовых, а затем говорил о неприкосновенности личности, о всеобщем, прямом, равном и тайном голосовании”120.
Более детально о желательном для земцев содержании лекций говорится в методической разработке, опубликованной в журнале “Земское дело”. Ее автор, Е. Медынский, советовал лекторам “сильными штрихами охарактеризовать прежнюю власть” как антинародную и тоталитарную, дать привлекательный очерк революции 1917 г., разъяснить слушателям программу Временного правительства и призвать к ее поддержке, объяснить “недопустимость самовольных и самоуправных выступлений” и раскрыть высокое предназначение Учредительного собрания121.
Акцент в сторону последнего пункта в докладах и лекциях смещался по мере приближения выборов в Учредительное собрание. К примеру, в рекомендациях, предложенных лекторам Ярославским земским собранием, говорится о необходимости освещать крестьянам три важнейших, с точки зрения гласных, вопроса: “Форма правления (какая желательная), Учредительное собрание и выборы в Учредительное собрание”122. А по мнению журнала “Волостное земство”, в то время перед лекторами стояло две задачи - “разъяснение происходящих событий и подготовка к Учредительному собранию”123.
Между тем их работа среди населения все больше осложнялась углублением кризиса в стране и тяжелым положением на фронте. “Нет средств, - писала газета “Тамбовский земский вестник”, - нет материалов, нет рабочих рук. Лучшие работники на фронте”124. Однако самым тяжелым вопросом для земств оставалось их крайне скудное финансирование. “Земские сборы почти не поступают. Касса земская совершенно пуста и бывают моменты, когда неизвестно, чем покрыть самые необходимые расходы, - жаловался “Тамбовский земский вестник”125. Катастрофическое финансовое положение земств отмечала газета “Утро России”. “Тверское уездное земство в последнее время так обнищало, - писала газета, - что не в состоянии стало платить жалованье учителям начальных школ. Вследствие этого многие школы закрываются”126.
Отсутствие достаточных средств сказывалось также на выполнении земских политических планов, затрудняло избрание желательного состава земских собраний и формирование необходимого общественного мнения об Учредительном собрании и т.д. “Губерн
ская управа хотела заняться подготовкой населения к сознательному участию в выборах земств и Учредительного собрания, - писала газета “Чернозем” о пензенском земстве. - Приходится с грустью констатировать, что “население не поняло благих намерений своего земства, не пошло навстречу губернской земской управе. Именно из-за отсутствия средств управа не смогла, конечно, провести в жизнь все свои планы”127.
В сложившихся условиях пропагандистская работа, даже довольно энергично проводимая, слишком медленно продвигала земства к государственной власти. Данное обстоятельство неизбежно ставило перед его идеологами вопрос о праве этих учреждений на власть. Они все настойчивее доказывали, что в стране имеются реальные условия для взятия ими всей полноты местной власти. Такие мысли появлялись в прессе уже в начале Февральской революции, но делалось это эпизодически и формулировались они достаточно абстрактно, как взгляд в будущее. В частности, вскоре после победы вооруженного восстания один из теоретиков земского движения Б.Б. Веселовский убеждал читателей в том, что в перспективе роль и влияние органов местного самоуправления будут возрастать и в конечном счете они станут “фундаментом нового государственного строя”128.
Со временем такие заявления стали делать и практические работники. В начале мая 1917 г. съезд председателей уездных земских управ Симбирской губернии признал высшим органом местной власти губернское земское собрание129. Чуть позже гласные Тихвинского уездного собрания высказали идею о созыве Всероссийского земского представительства, которое могло бы сформировать совещательный орган при Временном правительстве. Такой орган, по их мнению, был крайне необходим для укрепления связей между центральной властью и населением130.
Дальнейшим шагом к усилению политических амбиций земцев стали законы Временного правительства, направленные на реформирование системы местного самоуправления. В соответствии с ними права и обязанности новых земств резко расширялись. По существу в их ведение переходили все местные дела: милиция, продовольственное дело, охрана труда, организация бирж, оказание юридической помощи населению, выборы мировых судей и членов мирового суда и т.д. В результате земство переставало быть институтом местного самоуправления. Эти законы поднимали его полномочия до уровня местного управления. “Земства получают, наконец, то, чего им и стране недоставало: непосредственную исполнительную власть”, - писал по поводу законов Б.Б. Веселовский131. Он утверждал, что после переизбрания земств они станут «органами государственной власти на местах, а не какими-то специальными хозяйственными организациями... Искусственное разделение администра
тивных и хозяйственных функций, разделение задач государственного управления и “местных польз и нужд” должны отойти в прошлое»132.
Законы и постановления Временного правительства усилили борьбу земцев за политическую власть. Сразу же после их издания Всероссийский крестьянский съезд принял развернутое постановление о местном самоуправлении, в котором было прямо заявлено о праве земств на местную власть. “Учреждения местного самоуправления, - говорилось в нем, - должны быть органами государственной власти, они должны ведать всеми делами местного государственного управления”133.
Одновременно была развернута кампания в пользу такого статуса земств в средствах массовой информации. К примеру, “Тамбовский земский вестник” по этому поводу писал: “Губернское земство имеет огромное миллионное хозяйство. Оно должно быть и правительственной и хозяйственной властью на местах. Не может быть власти, назначенной сверху. Вся власть должна быть выборной”134.
Законы Временного правительства о земской реформе активизировали борьбу за власть самих органов местного самоуправления. Они все чаще принимают постановления с политическими требованиями, главный смысл которых сводился к обоснованию права земств на всю полноту местной власти. Типичной в этом отношении была резолюция, принятая Херсонской земской управой. В ней говорилось: “Насущною необходимостью признать земство не только хозяйственным местным органом, но и общественно-политическим и призвать его к правительственной работе по укреплению завоеваний революции и упорядочению положения в стране”. Члены управы были уверены, что следовало немедленно передать в ведение земств продовольственные и земельные дела, снабжение населения предметами потребления, нормирование цен на них, врачебное, строительное, административное и прочие дела, которые пока находятся в руках комиссаров, всевозможных присутствий, правлений и прочих вновь созданных и старых учреждений. На земства необходимо было также возложить охрану порядка и обеспечение спокойствия в уездах и губерниях. “С передачей в ведение земства указанных выше дел, - считала управа, - оно, переизбранное на основе всеобщего, равного, прямого и тайного голосования, должно являться высшим органом власти на местах”135.
Неуклонное возрастание политического веса и влияния земств в ходе развития революции прослеживается также по их отношению к крупным событиям, происходившим тогда в стране. Тексты едва ли не всех откликов земских собраний и управ на то или иное общероссийское событие, как правило, носили политический характер. Лишь в одном случае, имеется в виду заявление Осташковской земской управы, сделанное по поводу июльских событий, содержались
пункты, касающиеся хозяйственных дел (в них в форме самоотчета шла речь о построенной земством механической мастерской, костной фабрике, дегтярном заводе). Однако и это заявление открывалось политической преамбулой, в которой говорилось о том, что земство всецело поддерживает Временное правительство136. Во всех других случаях земства осуждали большевиков - “подкупленных Германией лиц”, советовали правительству “принять крутые меры к восстановлению дисциплины” и призывали население “забыть распри и объединиться вокруг Временного правительства”137.
Земства поддержали довольно жесткий циркуляр МВД от 17 июля, адресованный всем организациям и учреждениям, с призывом сплотиться вокруг правительства, поддержать его местные органы власти, “дабы общими дружными усилиями спасти страну и довести дело свободы до Учредительного собрания”138.
Политические демарши были предприняты представителями земств на Московском государственном совещании, состоявшемся 12-15 августа 1917 г. От имени земств на совещании выступил С.С. Салазкин. Он заявил, что реформированные земства будут фундаментом всего государственного здания: “Земства... должны не только ведать делами местного хозяйства, но и быть органами местного государственного управления и являться оплотом против контрреволюционных выступлений”139.
Политическая активность земств еще больше поднялась в связи с выступлением Корнилова. Телеграммы протеста против военного мятежа шли в столицу в течение продолжительного времени. Все они осуждали Корнилова - изменника революции и горячо поддерживали Керенского. В частности, телеграмма Сарапульского земского собрания адресовалась “верному и доблестному сыну России Керенскому”. В ней отмечалось “полное доверие Керенскому” и порицание Корнилову - “узурпатору власти”140. Самарская губернская управа выразила “крайнее возмущение темным силам страны, которые во главе с Корниловым в момент государственной опасности ... дерзнули поднять восстание” против Временного правительства. “Чувство долга перед родиной и революцией, - говорилось в телеграмме, - одухотворяет Самарское земство в его работе и создает надежду, что всякие посягательства врагов народа, направленные к уничтожению свободы, встретят дружный и стойкий отпор со стороны всех, кому дороги счастье и благо народа”141.
Аналогичные телеграммы поступили в адрес Керенского из Сергача, Керенска, Соликамска, Галича, Сычевки и т.д. Они поддерживали Временное правительство и осуждали генерала Корнилова; политические симпатии земцев оказались на стороне Керенского142.
Заметной вехой в истории революции и политической эволюции земств стало Всероссийское демократическое совещание, состоявшееся в Петрограде 14-22 сентября 1917 г. От земской группы глав
ным докладчиком выступил В. Ченыкаев. Он подробно остановился на тех трудностях, которые переживало земство. Главная из них заключалась в том, что “народные массы до последнего времени смотрели на земство, как на учреждения, им чуждые. Поэтому-то трудно было проводить в жизнь волостное земство. Пугает и другое - недостаток интеллигентных сил для работы в новом земстве. Часто работу приходится отдавать безграмотным людям”. В заключение Ченыкаев убежденно заявил, что реформированное земство станет подлинно демократическим институтом, и огласил декларацию, в которой говорилось о необходимости активной обороны, проведения борьбы с разрухой, создания “твердой и единой государственной власти, основанной на коалиции демократии с цензовыми элементами”. Он высказался за формирование Предпарламента из представителей прежде всего земского и городского самоуправления, ЦИК Советов и кооперации и потребовал созыва Учредительного собрания в назначенный срок143.
Весь этот каскад политических событий проходил в обстановке ожесточенной борьбы за государственную власть. Не остались в стороне от этой борьбы и органы местного самоуправления. Однако решающей вехой на пути дрейфа земств в сторону власти стало практическое проведение в жизнь законов Временного правительства о реформировании системы земского самоуправления. Оно пришлось на период максимального обострения политической борьбы и проходило в три этапа: выборы волостных земских собраний, затем уездных и, наконец, губернских.
Тогда же в основном завершилась поляризация сил в обществе. Среди наиболее активных политических группировок четко обозначилось два прямо противоположных стана - леворадикальный с Советами рабочих, солдатских и крестьянских депутатов во главе и правый, олицетворением которого было Временное правительство. Органы местного самоуправления - городские думы и земства при всей их демократичности в большинстве своем оказались в правом стане.
Что касается центристского лагеря, он уже не проявлял себя в качестве самостоятельной общественно-политической силы. Его время ушло безвозвратно. Как известно, этот лагерь сформировался и максимально полно проявил себя в ходе Февральской революции. В течение нескольких месяцев Россия переживала истинно демократический этап своей истории. Активный участник тех событий И.Г. Церетели оценивал сложившуюся тогда общественно-политическую обстановку как “подлинно демократическое народовластие”, обеспечившее населению полную свободу самодеятельности и организации144. “Вся атмосфера освободившейся от векового гнета страны, - писал он, - была проникнута идеалами свободы и народовластия”145. Гигантская волна широчайшего народного движения
поднялась, как только стал очевиден исход борьбы против самодержавия. С подписанием манифеста об отречении Романовых народ понял, что в стране произошло решающее событие, что прежний государственный аппарат развалился, и включился в активную политическую жизнь. “Россия сейчас кипит, - писал 10 апреля 1917 г. В.И. Ленин. - Миллионы и десятки миллионов ... проснулись и потянулись к политике. А кто такие эти миллионы? Люди, стоящие посредине между капиталистами и наемными рабочими”146. Высота этой волны оказалась столь значительной, что захватила все: политические партии, общественно-политические институты, системы управления и самоуправления. Повсюду главной политической фигурой оказывались представители средних слоев населения.
Однако этот этап оказался ограниченным во времени. Уже в мае 1917 г. стало ощущаться размывание центристского лагеря. Эксперты Временного правительства так оценивали общественно- политическую обстановку того времени. “Характер настроений на местах таков - после большого праздника и подъема наступают ... будни. В городах обыватель, стремительно вышедший на улицу в первый момент, скоро убедился, что ничего катастрофического не произошло и, удовлетворившись сознанием, что революция закончена, свобода завоевана, разошелся по домам. Первый революционный период, период взбаламученного моря, к концу третьего месяца приблизительно закончился”147.
Тем не менее и после отмеченного рубежа многие представители центристского течения продолжали жить активной политической жизнью, хотя по мере углубления революции и обострения борьбы за власть все более заметно меняли свои “символы веры”. Часть из них постепенно смещалась влево, поступала под знамена большевиков и действовала через Советы. Осенью 1917 г. была достаточно заметной деятельность и левых эсеров, и меньшевиков-интернационалистов, и некоторых националистических организаций, олицетворявших ту часть центристского течения, которая в ходе революции влилась в леворадикальный лагерь. Они активно сотрудничали с большевиками и отстаивали их главные лозунги: “Вся власть Советам!”, “Земля крестьянам!”, “Мир народам!”.
Однако большая часть представителей центристского стана, оставшихся в политике, тем не менее сместилась в правый лагерь. Эту часть общества олицетворяли правые эсеры, меньшевики, народные социалисты и некоторые националистические партии. На этапе решающей борьбы за государственную власть они тесно взаимодействовали с кадетами, лидерами правого стана, и отстаивали единые с ними ценности, существовавшие в дооктябрьский период.
Размывание центристского лагеря непосредственно сказалось и на судьбе того института, который был организационным оформлением этого течения - так называемых общественных исполнитель
ных комитетов. В октябрьские дни лишь отдельные комитеты проявляли себя более или менее определенно; в целом же эти комитеты как самостоятельный общественно-политический институт прекратили свое существование. В обществе, расколотом на два непримиримо враждебных лагеря, места для демократических организаций и учреждений уже не оставалось.
В сложившихся условиях ориентация новых земств на Временное правительство была вполне естественным делом, и проявилась она уже в ходе первых организационных заседаний волостных земских собраний. Само их открытие превращалось во многих местах в демонстрацию доверия Временному правительству. Газета “Дело народа” так писала по поводу организационного собрания гласных в Беломестно-Двойниковской волости Тамбовской губернии: “Несмотря на то, что день был будничный, посторонней публики было много. Были приглашены певчие ... Когда собрались все гласные, то устроена была манифестация с красными флагами и портретом министра-председателя Керенского”148. При этом залы заседаний украшали знаменами, убирали цветами, на почетное место ставили портрет Керенского, а рядом с ним изображения В.М. Чернова и Е.К. Брешко- Брешковской. В самом начале заседания священники служили молебны, провозглашали многолетия Временному правительству, а затем призывали гласных верить Временному правительству и поддерживать его. Затем председатель волостной избирательной комиссии (иногда старейший по возрасту гласный) объявлял заседание открытым, сообщал о результатах выборов, проверял наличие гласных и приводил их к присяге. Гласные хором клялись “честью гражданина и обещали перед Богом и своей совестью повиноваться Временному правительству”149.
После такой “торжественной части” гласные приступали к практической работе. Они избирали председателя земского собрания и его товарища, волостную земскую управу, отделы и комиссии, устанавливали жалованье должностным лицам и упраздняли общинные институты и прежние крестьянские комитеты.
А в конце заседания волостные земские собрания довольно часто направляли телеграммы Керенскому с заверениями, что гласные не пожалеют сил для решения задач, поставленных Временным правительством. Например, гласные Синеньской волости, Саратовской губернии адресовали приветствие “вождю Российской демократической республики, верховному главнокомандующему армии и флота А.Ф. Керенскому”; гласные Наскафтымовской волости той же губернии выражали “Временному правительству полное доверие и поддержку”; Талдомской волости Тверской губернии приветствовали Временное правительство и заявляли о “полном сочувствии акту провозглашения в России демократической республики”; Голицын- ской волости Пензенской губернии обещали “все свои силы прило
жить к скорейшему утверждению установившегося строя свободной жизни в согласии с постановлениями Временного правительства”; Круглыжской волости Вятской губернии выражали “полное доверие Временному правительству и готовность оказать ему поддержку в борьбе с внешним врагом”; Инжавинской волости, Тамбовской губернии заявляли о готовности “работать на пользу и славу дорогой Родины, подчиняясь Временному правительству”150. Не трудно заметить, что даже на ритуале организационных собраний волостных земств четко просматривалась ориентация земцев на Временное правительство и признание его в качестве высшего органа государственной власти.
Судя по протоколам земских собраний, период организационного оформления волостных земств пришелся в основном на сентябрь - октябрь 1917 г. По нашим подсчетам, в сентябре это произошло в 42,8% и октябре в 43,47% волостей. В августе, ноябре и декабре это случилось в чуть более 10% волостей151. Все это свидетельствует о том, что организационное оформление волостных земских собраний прошло в основном до вооруженного восстания в Петрограде, а потому в земских документах в качестве высшего органа государственной власти фигурирует лишь Временное правительство.
В процессе организационных заседаний волостных земских собраний не только определялись их политические позиции, но и решались важнейшие организационные вопросы, и прежде всего упразднялись все другие крестьянские организации и учреждения, и земства становились единственной системой местной власти. Большинство газет того времени с восторгом писало о том, что отныне на селе никакой иной власти, кроме власти волостного земства, нет и быть не может. В процессе реформирования земства утрачивали статус органов местного самоуправления и превращались в систему местного управления. Это положение сформулировано с учетом мнения А.И. Черкасова, который предложил рассматривать местное самоуправление и местное управление в соотношении как часть с целым, поскольку “местное управление включает в себя как государственную администрацию на местах, так и местные представительные органы”152.
В разгар кампании по выборам волостных земств начались выборы уездных земских собраний. К избранию уездных земств приступили в августе в 16 уездах, в сентябре - в 142, октябре - в 152, ноябре - в 7 и в декабре - в 2 уездах153. Как видим, к октябрьским событиям было избрано также подавляющее большинство уездных земских собраний, полномочия которых оказались не менее внушительными, чем у новых волостных земств. И те и другие стали выступать не как органы местного самоуправления, решавшие главным образом хозяйственные задачи, а как полновластные учреждения.