Основные формы учебно-методической работы: лекции, семинарские занятия, консультации,
Основные формы учебно-методической работы: лекции, семинарские занятия, консультации, рефераты, научные доклады, самостоятельная работа студентов.
Обязательным условием успешной подготовки и сдачи экзаменов является конспектирование и усвоение лекционного материала.
Всегда следует стремиться не только записать лекцию, но и понять ее содержание. В случае если после лекции остались неясные вопросы, необходимо обратиться к преподавателю и выяснить все непонятное.В данном пособии дается перечень лекций по наиболее важным темам, что позволяет охватить и раскрыть содержание курса в целом.
В планах семинарских занятий дан перечень основных вопросов, на который студентам необходимо ответить, чтобы достаточно полно раскрыть содержание той или иной темы.
К каждой теме семинара дан список основной и дополнительной литературы, а также источников. В списке рекомендуемой литературы учтены основные научные работы по истории отечественного государства и права, в том числе позднейшие публикации.
1. ПРОГРАММА КУРСА «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В КУРС
1. Предмет истории государства и права России. Задачи ис-
торического изучения права.
Юридический быт и правовая культура. Историческая преемственность в развитии государства и права.
Историко-правовые научные дисциплины. Историческое правоведение. Сравнительно-исторический метод.
Периодизация истории государства и права России в соотношении с этапами развития социально-экономического уклада.
2. Историография истории государства и права России.
Начало научного изучении истории государства и права России (XVIII — первая половина XIX в.). «Государственная» школа. Основные направления историко-правовой науки в конце XIX — начале XX в. Евразийство. Становление и развитие марксистской историографии. Современные направления научного изучения правовой истории России.
Научные издания юридических памятников.Раздел 2. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕЙ РУСИ
3. Возникновение государственности у восточных славян.
Процессы классообразования. Строй «военной демократии».
Образование протогосударств. Образование единого древнерусского феодального государства.
4. Киевская Русь как раннефеодальная монархия.
Правовые формы раннефеодальных отношений. Рабовладель-
ческий уклад.
Государственный строй: сюзеренитет — вассалитет, власть князя, становление княжеской администрации, феодальные съезды. Вече, десятичная система управления. Дворцово-вотчинное управление.
Административные и правовые реформы первых князей. Церковная организация и юрисдикция церкви.
5. Становление древнерусского права.
Обычное право. «Закон Русский». Церковные уставы. Договоры Руси с Византией.
6. Русская Правда как памятник права.
Возникновение Русской Правды: источники, княжеские
уставы, редакции.
Правовое положение населения: привилегии князей и бояр, статус свободного и городского населения; смерды, закупы, холопы.
Основные черты частного права. Преступления и наказания. Судопроизводство.
Раздел 3. ФЕОДАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВА НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ В XII-XV ВВ.
7. Русские княжества в условиях политической раздроб-
ленности.
Киевское княжество. Владимиро-Суздальское княжество. Особенности феодальных отношений. Развитие княжеской власти. Институт раннефеодальной монархии.
8. Новгородское и Псковское государства.
Особенности общественного строя и феодальных отношений на северо-западе Руси.Власть князя.