КУРСОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Составьте логическую схему базы знаний по материалам части и терминологический словарь к ней.

2. Вопросы для подготовки к экзаменам:

Какие небольшевистские правительства существовали в разных районах страны в 1918--- 1922 г.г.? Дайте им характеристику.

Как утвердилась однопартийная диктатура большевиков?

Как изменилась за годы революций и гражданской войны политика небольше­вистских социалистических партий?

Как развивалась национальная политика РСДРП(б)-РКП(б)-ВКП(б)-КПСС?

Какова была система государственных органов РСФСР до образования СССР?

Как изменилась государственная и правовая системы в годы нэпа?

Как происходила ликвидация внутрипартийной демократии в партии большевиков?

Расскажите о ликвидации внутрипартийных органов в большевистской партии.

Какова была система государственных органов по Конституции СССР 1936 г.?

Какое место занимали органы ВЧК-ГПУ-КГБ в Советском государстве?

Какова была реальная роль Советов в Советском государстве?

Какие изменения в системе государственных органов СССР произошли после 1988г.?

Какие работы по кодификации производились в советской стране?

Как развивалось советское гражданское право?

Как развивалось советское наследственное право?

Как развивалось советское брачно-семейное право?

Как развивалось советское трудовое право?

Как развивалось советское колхозное и земельное право?

Как развивалось советское уголовное право?

Как развивалось советское процессуальное право?

Как была принята Конституция РФ 1993г.? Какие высшие органы власти существуют в РФ?

3. Темы рефератов (факультативно):

Какую эволюцию прошли идеология и практика небольшевистского социализма в подполье при царизме, при Временном и белых правительствах, при больше­визме, в эмиграции?[3] С.61-65, 133-134, 145-146, 157-159, 195-202, 208-209, 232-234, 258-259; [4] С.233-234, 268-269, 310-311, 314-315, 320-323; [11] Т.2 С.79-131, 288-298; [12] С.90-132.

Внутрипартийная борьба в компартии за власть и за различные варианты общест­венного развития. [3] С.130-133, 178-181,211-212, 286-295,365-383; [4]С.319-320, 371-373; [12] С.28-29, 33-34, 59, 132-136, 175-209, 217-255, 281-324.

Большевистские концепции национально-государственного строительства и их воплощение в жизнь. [3] С.181-182, 247-252, 280-286, 395-397; [4] С.316-318, 347-350, 352-354, 396-400; [8] С. 48-50, 53-54, 143-146.

Конституция 1918г. Разработка, утверждение, основное содержание. [3] С. 195-202. [4] С.291-295, [8] С.67-69, 79-81.

Конституция 1936г. Разработка, принятие, основное содержание. Степень соответствия советской действительности. [3] С.372-374; [4] С. 384-386,400-401;

[8] С. 195.

Развитие советского гражданского права. [3] С.254; [4] С.288-289, 357-362,

405-408, 424.

Развитие советского брачно-семейного права. [4] С.287-288,402-403,404-405. Развитие трудового права. [3] С.255-256; [4] С.288, 361-362, 402, 408-409. Развитие советского земельного и колхозного права. [3] С.224-226, 296-298,

352-364; [4] С.290, 362-365, 369-370, 401-402, 406, 409-410, 424, 432; [8] С.192-

193.

Развитие советского уголовного права. [3] С.302-304, 377-382; [4] С.289-290,

366-368, 403-405, 410-411.

Развитие советских правоохранительных и репрессивных органов. [4] С.295-302, 343-346,381-383; [8] С.55-57, 60-62; [11] Т.1. С.3-40.

4. Выполнить тест-тренинг:

Прочитайте следующие предложения. Укажите, какие утверждения верны, а какие ошибочны и почему.

А. Учредительное собрание впервые в истории России избиралось на основе всеобщего, равного, прямого избирательного права. После его разгона больше­виками в России 70 лет честных выборов не было.

В. Большевики всегда были против Собрания как формы "отжившей буржуаз­ной демократии".

С. Предвидя опасность разгона Собрания, партия эсеров приготовилась защищать его вооруженным путем.

Д. Хотя к моменту выборов большевики во многих районах страны уже стояли у власти, на выборах они получили лишь 24% голосов.

Е. Разгон Собрания народ воспринял безразлично. Скоро о нем забыли.

5. Заполните таблицы:

1) Отношение разных партий к Советскому правительству и Учредительному собранию_______ _______________________________

2) Избирательные системы