<<
>>

Проблемные студенческие лаборатории (ПСТ)

ПТС относятся к следующей ступени сложности НИРС. В них принимают участие студенты второго курса и старше. Лабо-ратория не является школой научной работы, занятия в ней предполагают определенный запас знаний и навыков.
В рамках ПТС осуществляются различные виды моделирования, изучение и анализ реальных документов, программ, деловых игр, а также практическая помощь предприятиям. Работа в такой лаборатории предполагает не столько изучение и анализ литературы, сколько постановку эксперимента, создание чего-то нового. ПСТ, скорее всего, будут не столь многочисленны, как научные и проблемные кружки. Происходит отсев студентов, когда из способных выбираются еще более способные.

Еще одним отличием ПТС от кружка является большое значение способности студента к коллективной работе. Если в кружке каждый студент отвечает, как правило, только за себя, то в

ПТС, где темы исследований гораздо более глобальные, одной самостоятельной работой обойтись практически невозможно. Руководитель лаборатории должен помочь студентам разделить тему на отдельные вопросы, решение которых приведет к решению главной проблемы. Важно внимание к интересам каждого студента, к его склонностям и возможностям. Опыт коллективной работы приходит не сразу, и разрешение споров и конфликтов, возникающих в процессе работы, так же во многом лежит на плечах преподавателя.

В процессе этой работы студент может полученные за время учебы и работы в кружках знания реализовать в исследо-ваниях, имеющих практическое значение.

Таким образом, работы в ПСТ - следующий важный шаг к полноценной научно-исследовательской работе и ценный опыт для дальнейшей научной и практической деятельности.

<< | >>
Источник: Алаева Т.Н., Дондокова Е.Б., Таманга Д.Д., Ширапов Б.Д.. ОСНОВЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫСТУДЕНТОВ. 2003

Еще по теме Проблемные студенческие лаборатории (ПСТ):