§ 11. Соотносительный ряд согласных фонем по глухости-звонкости (сильные и слабые позиции)
Глухие и звонкие согласные звуки отличаются в русском языке также степенью напряженности органов речи: глухие - более напряженные, чем звонкие, площадь соприкосновения ак-
тивного и пассивного органа у глухих больше, они образуются при более сильной воздушной струе.
Русские звонкие согласные звуки являются полнозвонкими, т.е. голос участвует в их образовании на всем протяжении звучания согласных.Соотносительный ряд глухих-звонких согласных фонем состоит из 11 пар: . Из общего числа согласных фонем (36) остальные 14 в соотносительные пары по глухости-звонкости не входят: (непарные фонемы). Фонемы являются непарными глухими, так как соответствующие звонкие фонемы в русском языке отсутствуют. Остальные девять фонем (до точки с запятой в списке непарных) - сонорные, образуемые при помощи голоса и незначительного шума, у этих фонем в русском языке нет соответствующей глухой пары.
С и л ь н ы м и позициями по глухости-звонкости, когда члены пар глухих-звонких фонем различаются по этому признаку, являются положения:
перед всеми гласными звуками. Примеры: [п]ал - [б]ал,
[п]ыл - [б]ыл, [п]от - [б]от, [п’]ел - [б’]ел, [п’]ил - [б’]ил, со- [в]а - со[ф]а, [ф]он - [в]он, [ф’]етр - [в’]етра, [т]ам - [д]ам, [т]ом - [д]ом, [т’]ерзать - [д’]ерзать, [т’]ик - [д’]ик, [с]ам - [з]ам, [с]ом - [з]онт, [с’]ияние - [з’]ияние, [ш]ест - [ж]ест, [ш]утка-[ж]утко, [к]ора - [г]ора, [к’]юре - [г’]юйс, ро[с]ы - ро- [з]ы, сто[к]а - сто[г]а и т.д.;
перед сонорными согласными [м, м’, н, н’, л, л’, р, р’, j]. Примеры: во[с’]ми - во[з’]ми, тру[п]ньш - тру[б]ный, [с]на - [з]нал, беспло[т]ный - беспло[д]ный, ко[с’]нись - ка[з’]нись, [п]леск - [б]леск, [с]лой - [з]лой, [к]луб - [г]луп, [п]росит - [б]росит, [к]ран - [г]ран, [т]рель - [д]рель, [п’]ью - [б’]ью, коло[с’]ья - по- ло[з’]ья и др.;
перед [в, в’] (с последующим гласным). Примеры: [т]воре^ - [д]воре^, [с]вой - [з]вон, [с]верь - [з]верь, [т]верь - [д]верь и др.
Другие позиции по глухости-звонкости являются слабыми. В них вместо членов пар произносятся или только глухие согласные звуки, или только звонкие.
С л а б ы м и позициями по глухости-звонкости являются следующие:
конец слова. В этом положении на месте парных фонем звучат глухие согласные звуки. Примеры: сно[п] (сноп и сноб), гри- [п] (грипп и гриб), гри[ф] (гриф и грив), ро[т] (рот и род), ко[т] (кот и код), гла[с] (глас и глаз), ко[с] (кос и коз), но[ш] (нож и нош), лу[к] (лук и луг), ро[к] (рок и рог) и т.д.;
положение перед глухим согласным. Пример: [ск]а[с]кой (с каской и сказкой), ве[с’]ти (вести и везти), сла[т]кой (с латкой и сладкой), ду[ш]ка (душка и дужка), ср. также ло[к]ти и но[к]ти, пря[т]ки и поря[т]ки и т.д. В указанных позициях оглушаются и группы шумных согласных, ср. ви[ск], дро[ст] и мо[ст]; боро[ст- к]а и пове[стк]а и т.д.;
положение перед звонким согласным. Примеры: про[з’]ба, ко[з’]ба, моло[д’]ба, [з]бой, [з’]делать (вариант [з']) , [з]дать, [г] зиме, о[д]бежать о[д] забора, [з]бежать [з] горы и др. Перед оглушение или озвончение происходит в том случае, если за ним следует шумный согласный. Если последний в группе согласных глухой, то вся группа оглушается: на[тфп]адиной, бе[сфс]адника. Если последний в группе согласных звонкий, то все согласные звуки произносятся звонко: [звд]овой, о[двзг]ля- да. Иными словами, положение перед с последующим шумным согласным является слабой по глухости-звонкости позицией, когда вместо членов пар произносятся только глухие или только звонкие звуки.
Озвончаться могут и непарные глухие . Соответствующие звонкие звуки [ж’, у , дз, д’ж’] слышны, например, в фонетических словах товари[ж’] бы, засо[у] же, певе[дз] бы, пе[д’ж’] бы и др.
С другой стороны, в соответствующих позициях иногда могут оглушаться и сонорные согласные, в особенности в конце слова рядом с глухими согласными: ска[р]п, миллиа[р]д, до[л]г, по[л]з (полуглухость), [м]шистый, [ р]та, воп[л’], смот[ р], мыс[л’] (глу-
Л А А А А
хость) и т.д.; есть свидетельства, что старательное произношение типа летни[}], дики[j], мнени[j] и т.д.
иностранцы записывали под диктовку с буквами хь в конце [Реформатский, 1975, 82].В русском языке голос или его отсутствие - существенный признак, а напряженность-ненапряженность - сопутствующий и в какой-то мере факультативный [Якобсон, Фант, Халле, 1962, 206-207]. Напряженность глухих согласных в русском языке в нормальных условиях не воспринимается, но хорошо проявляется в шепоте: при шепоте глухие отличаются от звонких своей напряженностью, говорить шепотом утомительнее, чем с голосом. Надо заметить, что произношение некоторых русских глухих звуков также сопровождается некоторой аспирацией, которая для русского уха несущественна и потому не воспринимается нашим слухом ([т, к] аспирированы отчетливее, [п] с нулевой аспирацией) [Виноградов В.А., 2003, 132].
Как и в соотносительном ряду по твердости-мягкости (см. ниже), ассимиляция по глухости-звонкости в русском языке по своему направлению имеет исключительно регрессивный характер.
Упражнение 3. Затранскрибируйте данные словоформы.
Хлеб, род, рот, рад, дуб, ход, ад, клуб, гриф, грив, рас, груб, раб, глуп, шуб, труб, прав, плод, улов, нрав, слов, кров, лев, узнав, лук, серб, лиг, луг, серп, пирог, сток, прыг, сок, сугроб, вдруг, круг, стог, год, кот, плуг, шаг, рог, рок, слог, ног, дуг, сад, склад, сыт, лет, град, ход, суд, бред, вод, вот, бед, нож, муж, чиж, тишь, лишь, свеж, шарж, стриж, луж, стуж, рожь, ложь, стаж, дрожь, груз, глаз, глас, уз, ус, раз, вес, влез, кворум, вниз, баз, кос, коз, срез, роз, бас, рос, воз.
Визг, писк, ласк, мест, хвост, мозг, вождь, дрозд, рост, изб, нужд, служб, трезв, резв, уезд.
Вторить, вскипит, в час, в шельф, в чижа, в шар, в шест, в шею, птахи, вторглись, все, вход, в школу, всходы, в чашку, кто, встал.
Трубки, скобки, дубки, подпись, складки, книжки, гадкий, низкий, бумажки, сладкий, редкий, травки, стружки, губки, кошки, пробки, лавки, ножки, узкий, ложки, сказки, фуражки, резкий, ласки, краски, жуткий, крепкий, рослый.
Сдвиг, сбыл, сдул, взбил, сделки, с гор, сзади, к вздоху, с дачи, к делу, к дому, к другу, к морю, к быку, к зиме, к горю, к жиру, сброшу, спросит, сгубил, сдал, сбил с толку, сдачи, где, в дружбу, жди, в бок.
Просьбы, избит, свадьбы, отбыл, тот бы, ночь бы, смех же, туч же нет, сох бы и сох, отец бы, с рощ бы, дочь бы, узда.
Вопросы и задания к § 11
1. Перечислите соотносительный ряд согласных по глухости- звонкости.
2. Назовите сильные позиции согласных по глухости-звонкости. Предложите свои примеры словоформ, иллюстрирующих задание.
3. Назовите слабые позиции согласных фонем по глухости-звонкости. Предложите свои примеры, иллюстрирующие ваши ответы.