СИСТЕМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЕДИНИЦ ФОНЕТИКИ. ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ

Приступая к изучению данного модуля, необходимо про­верить свои знания по следующим вопросам:

1. Артикуляция, этапы артикуляции.

2. Артикуляционная характеристика гласных.

3.

4. Звуки, парные по твердости/мягкости, глухости/ звонкости.

5. Непарные звуки.

6. Исторические изменения, произошедшие в древнерусском языке IX — XI — XIII вв.

© Если Вы правильно ответили на эти вопросы, можете переходить к изучению модуля.

В случае неуверенности в правильности своих ответов на эти вопросы и наличия затруднений, целесообразно прокон­сультироваться у преподавателя и повторить материал во­просов «Артикуляционный (физиологический) аспект изучения звуков», «Исторический аспект изучения звуков».

После изучения данного модуля Вы должны

знать.

• понятие «чередование звуков»;

• различия между позиционными и историческими чередо­

ваниями;

• типы позиционных чередовании гласных звуков и их раз­

новидности;

•типы позиционных чередовании согласных звуков и их разновидности;

• основные типы исторических чередований гласных звуков;

• основные типы исторических чередований согласных звуков;

• правила фонетической транскрипции;

уметь:

• различать позиционные и исторические чередования;

• описывать тип и разновидность позиционных чередований

гласных звуков;

• описывать тип и разновидность позиционных чередований

согласных звуков;

• транскрибировать фразы в соответствии с нормами про­

изношения;

• членить фразы на сегментные единицы;

• описывать фонетические изменения гласных и согласных

звуков в потоке речи.