Рема
Рассмотрим интонационные показатели ремы. Реализация конечной ремы, по нашим данным, согласуется с традиционными представлениями датской интонологии о структуре тактовой группы, т.
е. происходит в соответствии с рисунком 2. Так, в примере (4) двусложная словоформа lzge 'врач’, будучи акцентоносителем ремы, несет на себе нисходяще-восходящий тон — нисходящий элемент на ударном слоге, восходящий — на заударном, см. Тонограмму 6 (речь информанта Г). Словоформа lzge 'врач’ на тонограмме выделена курсорами.(4) En patient kom til en lzge. Lzgen undersagte patienten 'Больной пришел к врачу. Врач осмотрел больного’
В примере же (5) на конечном ударном слоге ремы в словоформе aflysts, мы наблюдаем только падение. Этот пример также полностью согласуется с положениями датской интонологии о структуре тактовой группы. Гласный конечного ударного слога взят в курсоры (речь информанта Г.). Попутно заметим, что начальная словоформа предложения sandagsturen 'воскресная прогулка’ исполняется информантом как тема: мы видим подъем на ударном
Тонограмма 6
гласном [0]. С точки зрения прагматики такая интерпретация представляется вполне естественной. Воскресная прогулка понимается как отправная точка высказывания — тема.
(5) Sendagsturen blev aflyst.
'Воскресная прогулка отменилась’
И наконец, при срединном расположении акцентоносителя ремы, представленном в примере (6), ударный слог несет высокий нисходящий или восходяще-нисходящий тон в большом диапазоне частот, а его контекст подвергается редукции, т. е. тактовые группы произносятся в низком диапазоне частот и теряют свои подъемы. Об этом явлении мы уже говорили в разделе 6.1 при постановке задачи. Сейчас мы возвращаемся к неконечной реме в связи с обсуждением специфики выражения рем в зависимости от расположения их акцентоносителей в линейной цепочке предложения.
Н. Г реннум предполагает, что этот тип просодии маркирует контраст (emphasis for contrast), см. [Gronnum 1992: 32—33]. Между тем в разделах 6.5 и 6.6 ниже мы надеемся показать, что контраст и эмфаза имеют более специфические средства выражения. Как уже говорилось, ремой второго предложения в примере (6) служит глагол slog 'ударил’, потому что референты его актантов активированы в первом предложении — это вор и полицейский.Тонограмма 7
(6) En politibetjent greb en tyv. Han slog tyven.
'Полицейский поймал вора. Он ударил вора’
На Тонограмме 8 (речь информантки М.) можно наблюдать высокое падение на словоформе slog. Словоформа slog взята в курсоры. Контекст произносится довольно низко, и подъем тона, которого в соответствии с рисунком 2 теоретически следовало бы ожидать на словоформе tyven 'вор’, здесь отсутствует. Значит, при реализации примера (6) можно наблюдать феномен «усадки» (shrinking) контекста, который, по мнению Н. Греннум, характерен для контраста. Однако контраст в примере (6) отсутствует, так что «усадку», или редукцию, следует отнести на счет неконечного («непрототипического») расположения ремы. В линейной цепочке предложения она в соответствии со своей синтаксической ролью расположена между подлежащим и дополнением, которые соотносятся с активированными — введенными в первом предложении — референтами. Поэтому роль ремы в этом предложении приходится на глагол. При таком расположении акцентоносителя ремы датский язык использует особые интонационные средства выражения ремы.
Обратимся к несколько аффектированному произнесению предложения (6) диктором Г., Тонограмма 9. Здесь на односложной словоформе slog мы наблюдаем восходяще-нисходящее движение тона. Начальный подъем обеспечивает существенную высоту, необходимую для реализации падения в
Тонограмма 8
Тонограмма 9
большом диапазоне. (Аналогичная проблема уже обсуждалась на русском материале в разделе 2.1.1.1.1.1.) Контекст ремы — словоформы han и tyven — редуцирован.
Таким образом, при неконечном расположении акцентоносителя ремы датский язык использует особые интонационные средства выражения рем.
Средства выражения контрастных рем рассматриваются в следующем разделе.
6.5.