СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Библер В.С. Итоги и замыслы (конспект философской логики культуры) // Вопросы философии.

Гегель Г.В.Ф. О преподавании философии в университетах // Работы раз-ных лет: В 2 т. М.: Мысль, 1972. Т. 1.

Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. (В поисках прак- тико-ориентированных образовательных концепций) М.: Совершенство, 1998.

Гуманитарное образование в Сибири: Проблемы и опыт работы преподавателей / Ин-т «Открытое об-во». Фонд содействия, Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2000.

Емельянов В.В., Никитин П.С. Философская культура молодого специалиста: Монография М.: Высш. шк., 1987.

Жуков В.И. Высшая школа России: исторические и современные сюжеты. М.: Союз, 2000.

Ильенков Э.В. Философия и культура. М.: Политиздат, 1991. Разд.1, 5.

Инженер - философия - вуз (С.А. Лебедев, В.И. Медведев, О.П. Семенов и др. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990.

Интенсификация творческой деятельности студентов / Науч. ред.: проф. В.И. Андреев, проф. Г. Мельхорн. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1990.

История философии: Методы исследования. Концептуальные альтерна-тивы. Опыт преподавания: Докл. и сообщ. междунар. конф., Москва, 8 - 9 дек. 1995 г. / Отв. ред. В.П. Филатов / М.: Изд. центр РГГУ, 1996.

Ишкова Л.В. Структурно-интегративная методология образования. Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2000.

Какая философия нам нужна?: Размышления о философии и духовных проблемах нашего общества (Сост. Ю.Н. Солонин. Л.: Лениздат, 1990.

Кант И. Логика: Пособие к лекциям. III. Понятие философии вообще // Трактаты и письма. М.: Наука, 1980.

Кант И. Спор факультетов // Сочинения: В 8 т. М.: Чоро, 1994. Т. 7.

Кант И. Ответ на вопрос: Что такое просвещение? // Сочинения: В 8 т.

Кашанов М.М. Психология педагогического мышления. СПб.: Алетейя, 2000.

Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М.: Изд-во МГУ, 1991. Гл. 3.

Левицкий С.А. Трагедия свободы. М.: Канон, 1995.

Макаревич В.Н. Групповая работа как метод конструктивной социологии // Социс. 1993. № 11.

Малышевский А.Ф. Мир человека: Пособие для учителя. М.: Интерпракс, 1995.

Мамардашвили М.К. Проблема сознания и философское призвание // Вопросы философии. 1988. № 8.

Мамардашвили М.К. Эстетика мышления. М.: Московская школа политических исследований, 2000.

Михайлов Ф.Т. Об образовании. Образование философа // Избранное. М.: Индрик, 2001.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Обеспечение качества в высшем образовании Российской Федерации: Моногр. сб. / Ю.Г. Татура и др. - М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.

О философии, философском факультете и философах (интервью с деканом философского факультета МГУ В.В. Мироновым // Вопросы философии. 2002. № 5.

Подготовка специалистов в области гуманитарных и социально- экономических наук (материалы для сравнительного анализа). М.: Государственный комитет РФ по высшему образованию, 1995.

Попов Л.М. Психология самодеятельного творчества студентов. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1990.

Проблемы преподавания философии в высшей школе: Материалы всерос. конф., 13 - 15 марта 1996 г. / Отв. ред. А.И. Чумаков и др. М.: РФО, 1996.

Простоволосова Л.Н., Фельдман Д.М. Гуманитарное образование // Вопросы философии. 2000. № 7.

Путь в философию. Антология. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001.

Разин В.И. Общая методика преподавания философии в вузах: Метод. пособие для преподавателей. М.: Высш. шк., 1977.

Роль гуманитарных дисциплин в формировании экологического мировоззрения студентов / Под ред В.И. Голованова.

Рубцов А., Юдин Б. Новые ориентиры гуманитарного образования // Человек. 1995. № 2 - 4.

Силбер Джон Р. Философия и будущее образования // Вестник РФО. 2001. № 2.

Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для слушателей факультетов и институтов

повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов. М.: Аспект Пресс, 1995.

Современное студенчество: Актуальные вопросы образования и воспитания. /М.: Изд-во МГУ, 1992.

Философия в высшей школе // Вестник РФО. 1999. № 4.

Философия в образовательном пространстве классического университета / Под. ред. проф. В.Б. Устьянцева. Саратов: Приволжское книжное издательство, 2001.

Философия не кончается... Из истории отечественной философии. XX век. В 2 кн. / Под ред. В.А. Лекторского. М.: Российская политическая энциклопедия, 1998. Кн. 2: 60 - 80-е гг.

Философия преподавания философии: Материалы и тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. Калуга, 21 - 23 сент. 2000 г. / А.Н. Чумаков и др. Калуга: Эйдос, 2000.

Формирование учебной деятельности студентов / Под ред. В.Я. Ляудис. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.

Шереги Ф.Э., Харчева В.Г., Сериков В.В. Социология образования: прикладной аспект. М.: Юристъ, 1997. Разд. 2.

Ясперс К. Философская вера // Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1994.