§ 7. Система, элемент, структура. Принцип системности. Часть и целое

расходятся. Какое из этих определений, на ваш взгляд, наиболее адекватно отражает сущность этой категории диалектики?

1. «Система может быть определена как комплекс взаимодействующих элементов...» (Берталанфи JI.
   Общая теория систем. Цит. по: Уемов А. И. Системный подход и общая теория систем. М., 1978. С. 105).
2. «Под системой имеет смысл понимать организованное множество, образующее целостное единство» (Урсул А. Д. Природа информации. М., 1968. С. 94).
3. «Система есть множество связанных между собой элементов той или иной природы, упорядоченное по отношениям, обладающее вполне определенными свойствами; это множество характеризуется единством, которое выражается в интегральных свойствах и функциях множества» (Т ю х т и н В. С. Отражение, системы, кибернетика. М., 1972. С. 11).
4. «Система — это множество объектов вместе с отношениями между объектами и между их атрибутами» (Холл А.,Фейд- ж и н Р. Определение понятия системы // Исследования по общей теории систем. М., 1969. С. 252).
5. «Системой мы будем называть упорядоченное определенным образом множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство» (Садовский В. Н. Основания общей теории систем. М., 1974. С. 98).
6. «Можно дать определение системы как множества объектов, на котором реализуется заранее определенное отношение с фиксированными свойствами» (Проблемы формального анализа систем. М„, 1968. С. 17).
370. Всякое ли множество элементов является системой?
371. Существуют ли идеальные системы или понятие «система» относится только к материальным объектам?
372. Обязательно ли система должна быть упорядоченным множеством элементов? Можно ли такие множества элементов, как толпу людей, хаотическое нагромождение камней, развалины строений, пострадавших от землетрясения, рассматривать как системы?
373. Что является противоположностью системы: хаос, конгломерат, множество, беспорядок, эклектика?
374. Чем отличаются материальные системы от идеальных?
375. «Если под системой понимать упорядоченное множество элементов, тоща возникает следующий парадокс.
     Известно, что порядок — относительное понятие, то, что в одном отношении выступает как порядок, в другом — таковым может и не быть. С точки зрения хозяйки, у которой снимал квартиру молодой К. Маркс, разбросанные в комнате книги, лежащие на стульях рукописи, были беспорядком и не представляли собой системы. Для К. Маркса — это была строго организованная система. Не говорит ли это о субъективности системы?»

Можно ли согласиться с этим рассуждением?

376. В каком отношении находятся между собой понятия «система» и «целое»? «элемент» и «часть»? Можно ли утверждать, что всякое целое есть система? Всякая система — это определенная целостность?
377. Какие из перечисленных ниже явлений представляют собой системы? Аргументируйте свой ответ.
1. Список абонентов телефонной сети.
2. Алфавит.
3. Таблица логарифмов.
4. Книгохранилище.
5. Свалка.
6. Созвездие Большая Медведица.
7. Стая птиц, совершающая перелет.
8. Список номеров выигрыша в спортлото.
9. Натуральный ряд чисел.
10. Совокупность животных, составляющих вид.
11. Колония вирусов, попавших в организм.
12. Колония кораллов в океане.
378. «Если все в мире взаимосвязано, тогда любое произвольно выбранное множество объектов будет системой. Но в этом случае сама категория системы теряет практическое и методологическое значение, поскольку оно просто констатирует то, что очевидно».

Найдите ошибку в этом рассуждении.

379. Сопоставьте приведенные ниже определения понятия «структура». Какое из них в большей мере соответствует сложившемуся пониманию этого термина в науке и практике?
1. Структура — это совокупность связей и отношений между элементами системы.
2. Структура — это совокупность элементов системы, а также устойчивых связей между ними.
3. Структура — это совокупность системообразующих отношений между элементами системы.
4. Структура системы — это выделенные субъектом ее части и отношения между ними.
380. На семинаре обсуждался вопрос о способах анализа структуры системы.
     Один из студентов привел такой пример. Одна и та же система, какое-нибудь техническое устройство, может быть представлена по-разному, в ней выделяется принципиальная схема или структура, монтажная схема, блок-схема и т. д. В каждом случае система оказывается с разным составом элементов и разными отношениями и связями. Так и организм человека можно представить как структуру органов, как структуру клеток и т. п. Не получается ли, что выбор структурных компонентов или способ членения системы целиком зависит от субъекта?

А что вы думаете по поводу этой проблемы?

381. Может ли одна и та же структура быть присущей разным системам?
382. Можно ли изменить структуру системы, не меняя ее элементов?
383. Всякая ли система меняется при изменении своей структуры?
384. Какие изменения внес Коперник в систему Птоломея? Выразите их на языке системного подхода.
385. Сформулируйте на языке категорий «система», «структура», «элемент» ту научную проблему, которую решал Д. И. Менделеев, когда создавал свою периодическую систему элементов?
386. Ниже предложено некоторое множество объектов. Предлагается: а) дать системное представление каждого из них; б) установить структуру и состав элементов; в) определить, к какому типу систем относится каждая из этих систем.

1) Солнечная система. 2) Аксиоматически изложенная геометрия Евклида. 3) Атом водорода. 4) Организм человека. 5) Конституция СССР. 6) Общественно-экономическая формация. 7) Картина Леонардо да Винчи «Джоконда». 8) Эскадра кораблей. 9) Часы. 10) Компьютер.

387. Существует известное положение или принцип: «целое больше суммы входящих в него частей», которое истолковывается как несводимость свойств системы к сумме свойств ее элементов.
     Можно ли считать этот принцип обязательным для любой системы? Если да, то являются ли системами такие множества элементов, как эскадра тральщиков, эскадрилья истребителей, бригада грузчиков и т. п.?
388. В литературе по методологии системного исследования дискутировался вопрос о том, всякое ли множество элементов может быть рассмотрено как система. Пытаясь доказать тезис о том, что не каждое множество может быть рассмотрено как система, один из участников дискуссии предложил такое множество элементов: число «пи», город Токио, созвездие Близнецов, аристотелевский силлогизм, верблюд,, театр МХАТ, Петр I. По его мнению, это множество ни с какой точки зрения не является системой.

Согласны ли вы с этим?

389. «Абсолютизация системного подхода строится на убеждении, что все в мире обладает характером систем, что вся реальность полностью разложима на совокупности четко определенных элементов и структур... Во-первых, в плане законов диалектики системная организованность должна иметь противоположность — бессистемность, неупорядоченность... Во-вторых, понятие «система»... не охватывает всех форм целого. Оно не отвечает целому, в котором части действием сил сцепления, взаимопроникновения достигли уровня слитности, не позволяющей применить представление о четко очерченных элементах. Целостности, обладающие подобного рода чертами, мы находим на двух полюсах действительности: в области физического субмикромира и в сфере сознания и духовной жизни человека» (Макаров М. Г. Сложность и вариативность категорий диалектики. Л., 1988. С. 105).

Можно ли согласиться с рассуждением автора? Действительно ли понятие «система» неприменимо к таким объектам, как электрон, кварк, позитрон или сознание, психика, мышление?

390. Что является показателем степени целостности системы?
391. Расположите указанные ниже системы по степени возрастания уровня их целостности.

1) Солнечная система.

392. Расположите по степени целостности в порядке ее возрастания следующие социальные системы: Киевская Русь, Римская империя, Австро-Венгрия XIX—XX вв., Россия XVII—XIX вв., Империя Наполеона 1810—1812 гг.
393. Чем определяется уровень организации системы?
394. Могут ли системы, имеющие элементы разной природы, относящиеся к разным уровням материи, иметь одинаковые законы функционирования и развития?
395. Как вы относитесь к идее, высказанной впервые А. А. Богдановым, о возможности создания науки, которая будет изучать всеобщие законы организаций, т. е. систем?
396. В чем специфика системного подхода или системного метода? Каковы его основные принципы? Чем он отличается от других методов познания?