Введение
Понятие морали является неизменно
привлекательным для тех, кто связал
свои профессиональные интересы с
морально-философскими исследованиями.
Однако и эти исследования, и любимое
моральными философами понятие
воспринимается многими сориенти-
рованными на "строгую" науку
интеллектуалами как архаизм, игра в
слова, почти утратившиe свою предмет-
ную определенность: слово "мораль"
считается ушедшим из обиходного
языка, и его употребление, тем более
"всерьез", как термина, встречает
недоверие.
Настороженность в отношении
рассуждения о морали характеризует
определенное состояние моральной
атмосферы в обществе, состояние
общественных нравов.
Этот скепсисвесьма знаменателен. По-своему в нем
проявляется та действительная связь,
что чем больше общество и люди
утрачивают в своей духовной жизни,
тем более личным и сокровенным
становится для человека то, что
охватывается понятием морали. Я
говорю о смысложизненных
8
представлениях и конечных основаниях
при принятии кардинальных решений, об
оправдательных и осудительных
высказываниях. Духовная жизнь сама по
себе неоднозначна, ценности культуры
допускают различное толкование, но
там и тогда, где и когда публично
провозглашаемые ценности и принципы
прямо противоречат здравому смыслу и
чувству пристойности, духовная,
идейная (в исконном, а не идеоло-
гизированном смысле этого слова)
жизнь оказывается обреченной на
раскол, на невнятность. В этих
условиях моральное чувство,
естественно, отказывается доверять
публично звучащим словам о морали, и
подсказывает видеть в них выражение
лживости и лицемерия. Человек
согласен лишь молчать о морали, ибо
рассуждение о ней в любом случае
представляется фальшивым, непри-
личным, безнравственным.
Впрочем, недоверие к этическим
понятиям и выражающим их словам,
усмотрение в "звучащей" морали лишь
неискренности и своекорыстного
стремления одних поживиться за счет
других, сохранив приличное выражение
лица, не говоря уже о нигилистическом
отказе от морали, - характерны для
социальных и духовных кризисов всех
времен, что мгногократно подтвер-
9
ждалось в истории культуры и легко
просматривается на материале истории
мысли. Что же касается нашего времени
и нашего общества, скепсис
относительно морального рассуждения
связан и с традициями описания и
анализа нравственности, которые
сложились за тридцать лет развития
советской этики.
С одной стороны,мораль сводилась исключительно к
сумме определенных принципов,
фактически канонизированных властью.
Соответственно этика служила одним из
средств философского санкционирования
идеологической деятельности
властвующей олигархии и одновременно
была разновидностью этой
идеологической деятельности, важным
каналом пропаганды. С другой стороны,
в противоположность идеологизированию
и морализаторству или по крайней мере
в отличие от них развивалась философ-
ская этика в собственном смысле этого
слова - как метаэтика, учение о
специфике и функциях морали, основах
нравственного воспитания. Работая в
этом направлении, некоторые советские
авторы пришли к интересным и важным
результатам, хотя разработанные
теоретические понятия морали были
настолько абстрактными, что этика
перестала восприниматься как
философия жизни, как учение,
10
обращенное к человеческой практике.
Это не значит, что житейские,
мировоззренческие, социально-
политические коллизии не
присутствовали в этических
рассуждениях и схемах. Однако
присутствие это было весьма
своеобразным: реальная ситуация в
обществе, в частности те условия, в
которые был поставлен теоретик,
определяли не предмет этического
исследования, а его характер.
Теоретическая этика, стремясь
избавиться от навязываемой ей
идеологической роли, вынуждена была
сама уходить от жизненных проблем и
строить при этом такое понятие
морали, которое было бы "независимым"
от них. Этим можно объяснить тот
факт, что наиболее популярной фигурой
в позитивных (а не только историко-
философских или критических)
этических исследованиях был Кант
(порой более ценимый, чем обяза-
тельный Маркс; что, правда, не
признавалось, или как правило
скрывалось этическими писателями):
концепция автономной морали при
умелом ее построении позволяла
сохранять автономию и автору
концепции.
11