ПРЕДИСЛОВИЕ
Экономика является неотъемлемой составляющей общества и на ее развитие влияют социально-политические, культурные, технологические факторы. В свою очередь развитие науки и техники влияет на изменения в социальной, культурной, экономической, политической среде.
Эти изменения являются результатом человеческой деятельности и в то же время воздействуют на человека и способствуют формированию у него необходимых личностных качеств адаптироваться к современной жизни и достигать цели. Успех достижения цели определяется знаниями, которыми владеет человек, и способностью применять их на практике. Развитие бизнеса, государственных институтов, научных учреждений зависит от работников, которые умеют применять знания, предвидеть изменения в технике, экономике, науке и способны определить скорость воплощения их в жизнь.Изучение экономики студентами технических вузов помогает формировать в будущих инженерных работниках рациональный подход при разработке новых технологий и техники. Владение основами экономических знаний поможет инженеру решать сложные технические задачи с точки зрения эффективности использования ресурсов и экономической отдачи от их применения. В этой связи важно оценить необходимое количество ресурсов с позиции рационального их использования для достижения цели.
В настоящее время высшее техническое образование в Беларуси не предполагает обязательного получения студентами систематизированных знаний в области экономики. Вместе с тем необходимость экономического образования, которое поможет выпускникам правильно ориентироваться в жизни современного общества и делать осознанный выбор жизненного пути с учетом своих наклонностей и особенностей характера, очевидна.
Опыт показывает, что такое обучение целесообразно только при использовании учебников, прошедших экспертизу, их жизненность подтверждена практикой. Занятия по другим учебникам чреваты необходимостью переобучения при поступлении на работу, они формируют искаженное представление о процессах и тенденциях в хозяйственной сфере, их роли и влиянии на политическую и социально-экономическую ситуацию в стране.
Практикум является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса по экономике, отвечающего современным требованиям экономической науки.
Он предназначен в помощь студенту, изучающему курс экономики в техническом вузе в соответствии с программой интегрированного модуля «Экономика». Наличие дополнительных материалов позволяет использовать практикум преподавателям, занимающимся в соответствии с типовой программой по интегрированному модулю «Экономика», а также подготовленным кафедрой УМК практикумом по данной дисциплине.Сборник включает 12 глав, соответствующих определенным темам экономики. Каждая глава содержит два типа задач: с решениями и для самостоятельной работы.
В сборник, наряду с авторскими задачами, включены наиболее удачные материалы из опубликованных отечественных и зарубежных учебных пособий, апробированных преподавателями на семинарских занятиях. Помимо задач, условия которых приближены к практике и основаны на статистическом материале, студент встретит задачи из зарубежной практики, а также задачи с условными данными.
Задачи с решениями знакомят студентов с различными приемами выполнения заданий. Задачи для самостоятельного решения развивают навыки индивидуальной работы на основе приемов и методов, представленных в задачах с решениями.
В учебном процессе не рекомендуется использовать все задачи подряд. Целесообразно выбирать те. которые соответствуют конкретным темам и изучаемым проблемам, а также уровню подготовки студентов.
1.