<<
>>

Качество воды в вашей реке

Внизу под обрывом величественно несла в своих хрустальных струях ядовито-оранже­вые сточные воды прохладная Китежа.

Бр. Стругацкие. «Сказка о тройке»

Итак, вы живете в чудесном древнем Китежграде или в юном Технот- ронске.

Город утопает в зелени, он полон старинных построек (новых монстров), жизнь в нем размеренна и прекрасна. Если спросить у жите­лей, большинство из них среди других достопримечательностей этого дивного места назовет реку Китежу, хоть и не большую, но величавую. Дети со всего города сбегаются к реке, да и сами взрослые не прочь в ней искупаться в жаркий день или порыбачить. Однако в последнее время жители города стали замечать странные превращения воды Китежи, прозрачной до этого времени. Необычный запах, иногда даже появление неожиданного цвета и избыточной мутности воды насторожило и вас. И вы понимаете, что пришло время проводить систематические наблюде­ния качества воды в реке.

Цель проекта — привлечение внимания общественности к состоянию реки Китежи и принятие мер по предотвращению ее загрязнения.

Задачи и этапы выполнения проекта:

• объявить о начале проекта «Мониторинг и контроль качества воды в реке Китеже»;

• организовать встречи и консультации для наиболее активных союз­ников (врачей, учителей, школьников, пенсионеров, желающих принять посильное участие в проекте);

• с участием группы активистов идентифицировать, картировать и описать наиболее опасные источники воздействия, определяющие качество воды в реке;

• обобщить информацию о составе сбросов, поступающих в реку, и о качестве речной воды и сформировать программу мониторинга;

• организовать регулярные наблюдения за качеством воды в реке, за­действовав оборудование школьного химического кружка и исполь­зовав приемы биомониторинга;

• включить в школьные курсы химии, биологии и географии практи­ческие занятия по мониторингу реки Китежи;

• подготовить и опубликовать серию статей о реке Китеже в местной газете, а также распространить среди местных жителей листовки о качестве воды и об источниках воздействия;

• организовать серию встреч с руководителями и сотрудниками пред­приятий-загрязнителей;

• провести субботники по расчистке русла реки от мусора и по посад­ке защитной полосы кустарников и деревьев;

• провести общественные слушания по итогам первого этапа долго­срочной программы, распределив обязанности и ответственность в системе мониторинга и контроля качества воды.

Практические рекомендации по выполнению задач проекта

Соберите общую информацию о реке — ее истоке (вытекает ли она из озера, болота или ее питает ключ), имеющихся притоках и местах их впадения в Китежу. Стоит определить ширину и глубину речки, ско­рость течения, чтобы оценить примерный расход воды в реке (это может потребоваться для оценки вкладов различных сбросных потоков). По­лезно получить сведения о характере берегов (пологие или крутые) и водосборе реки в целом (какие части территории заняты лесом, болота­ми, пашнями, поселками, заводами). Это важные факторы формирова­ния состава воды, учет которых поможет при определении индикатор­ных параметров загрязнения. Например, в реке с заболоченным бассей­ном повышен природный уровень содержания органических веществ. Вода имеет желтоватый цвет, хотя является прозрачной. В ней также могут содержаться в значительных количествах соединения железа, меди и марганца, а кислородный режим может быть неудовлетворительным. Помните, что необходимо знать природный состав воды в реке (найти ссылки в литературе или определить в верховьях, используя доступные методы анализа).

Далее следует выявить все имеющиеся возможные источники загрязне­ния реки — организованные (канализационные трубы, мелиоративные каналы) и неорганизованные (поверхностный сток с промплощадок предприятий, с застроенных территорий (например, по канавам), с по­лей, с животноводческих ферм или птицефабрик и т.п.).

При оценке воздействия сельскохозяйственных предприятий и других площадных источников необходимо определить особенности расположе­ния выпусков животноводческих ферм, места впадения мелиоративных каналов и то, через какие поля они проходят, какие удобрения и ядохи­микаты применяют на них, их водность в различные фазы гидрологи­ческого режима (половодье, летняя межень, паводки), наличие лесоза­щитной полосы. Необходимо установить расположение навозохранилищ и компостных ям, как далеко они размещаются от реки, их состояние, оборудованы ли они в соответствии с санитарными требованиями.

От­метьте, есть ли выпас скота на берегу, где расположен участок прогона через реку.

Схематическое картирование источников воздействия (составление карты или масштабированной схемы расположения объектов предполагаемого

воздействия; см. также раздел Качественные и полуколичественные мето­ды) позволяет облегчить выбор параметров для включения в программу наблюдений и первоочередных створов мониторинга. Нанесите на карту посты наблюдений различных ведомств и предприятий, если они есть. Карта должна быть составлена так, чтобы с ней было удобно работать, иметь хорошо составленную легенду, объясняющую все использованные знаки, цифры и цветовые поля. Фотоиллюстрации можно использовать при обсуждении собранной информации с руководителями предприя­тий и с местными жителями. Полученная карта — документ, ее можно публиковать, выносить на обсуждение, объявлять конкурс на лучшую фотографию источника воздействия.

Зная источники воздействия, нужно оценить факторы и уровень воз­действия на окружающую среду. Постарайтесь до начала акции уведомить местные природоохранительные органы и заручиться их поддержкой. Полезно проинформировать руководство предприятия-загрязнителя, ознакомиться, если представится возможность, с технологическим про­цессом и имеющейся документацией, содержащей информацию о со­ставе и количестве сбрасываемых вод, наличии и эффективности работы очистных сооружений (экологический паспорт, том ПДС). Приглашайте на обсуждение представителей предприятия, специалистов-экологов, врачей СЭС, независимых экспертов. Документируйте ход дискуссии.

Даже в тех случаях, когда производственники не готовы к сотрудниче­ству, можно найти выход. Зная общее направление деятельности пред­приятия (какую продукцию оно выпускает), можно изучить, используя имеющуюся в библиотеках литературу, какие именно загрязняющие ве­щества могут поступать в реку со сточными водами. Это позволит в дальнейшем резко сократить объемы работ, сделать полученные резуль­таты более информативными, выбирая лишь некоторые индикаторные параметры загрязнения (состояния).

Например, иногда может быть до­статочно измерить лишь электропроводность и водородный показатель воды в реке после сброса предприятия (в гальваническом производстве технологические растворы электролитов имеют высокие концентрации проводящих ток веществ, артезианские воды имеют большую минерали­зацию, чем река).

Результатом предыдущих этапов должно стать определение перечня параметров для включения в программу наблюдений. Тщательный анализ доступной информации позволит уменьшить объем измерений, исклю­чив из программы те вещества, которые не относятся к числу приори­тетных для исследуемого случая. Полезно ориентироваться на первооче­редное установление таких характеристик, как рН, электропроводность (минерализация), цветность, мутность, запах, не требующих значитель­ных затрат времени и реактивов (см. Приложение 5).

Допустим, что основное предприятие, сбрасывающее воды в Китежу, — молочный завод (хотя в экологическом паспорте указано, что сброс идет на очистные сооружения, но они не работают). На первом этапе работ в программу мониторинга можно включить два пункта наблюде­ния (места отбора проб): непосредственно сточной воды и воды в кон­трольном створе реки (в 0,5 км от сброса), и такие характеристики воды как запах (молочно-кислый, может быть и гнилостным), мутность (по­вышенная), цветность (меньшая, чем у природной воды и другой отте­нок), минерализация (повышенная), окисляемость (следует определять в сточных водах для оценки нагрузки на водоток). Далее необходимо

выбрать методы пробоотбора и пробоподготовки и приступать к измерени­ям, не забывая четко фиксировать, записывать и оценивать каждый шаг (см. главу Методические рекомендации...). Учитель биологии, применив определитель беспозвоночных, поможет выбрать индикаторные виды (так, ухудшение кислородного режима проявляется, например, в умень­шении количества и разнообразия личинок ручейников, поденок, см. также Приложение 3).

Интерпретацию полученных результатов следует проводить параллельно с получением данных, корректируя проводимые наблюдения (см.

раздел

Интерпретация результатов: типичные ошибки и пути их преодоления»).

Например, удалось выяснить, что молочный завод сбрасывает сточные воды в реку прямо по рельефу, хотя должен отводить их в канализацию. Можно обратиться к руководителям предприятия, собрав результаты анализов, фотографии, карты и, вероятно, даже вариант природоохран­ных мероприятий, предложив компромиссное соглашение. Приведем пример. Общественность с помощью предприятий жилищно-коммуналь­ного хозяйства проводит благоустройство береговой зоны возле завода, расчистку русла. Завод срочно занимается ремонтом очистных сооруже­ний. Природоохранительные органы не налагают штрафных санкций до согласованного тремя сторонами срока. Полезно приложить материалы о возможном воздействии загрязненных вод на организм человека.

Если вам удастся довести до конкретного результата свою работу, о чем наверняка сообщат местные газеты и телевидение, авторитет группы возрастет, в нее захотят войти новые люди, на заводе появится интерес к улучшению условий работы и снижению загрязнения окружающей среды. Ваши возможности расширятся и вы сможете приступить к более масштабным экологическим проектам.

Желаем успеха!

<< | >>
Источник: Е.В. Веницианов и др.. Экологический мониторинг: шаг за шагом / Е.В. Веницианов и др.,Под ред. Е.А. Заика. — М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева,2003. — 252 с.. 2003

Еще по теме Качество воды в вашей реке: