Завдання для тестового контролю знань залікового модуля 3

1. За історичними даними першими з’явилися:

а) теорія фізичного виховання;

б) практика фізичного виховання;

в) система фізичного виховання.

2. Процес оптимізації рівня здоров’я і всебічного розвитку фізичних здібностей людини у зв’язку з певним видом діяльності називається:

а) фізичною підготовкою;

б) фізичним розвитком;

в) фізичним вдосконаленням.

3. Результати фізичної підготовки є:

а) технічна підготовленість;

б) фізична підготовленість;

в) психічна підготовленість.

4. Вкажіть основні засоби фізичного виховання:

а) режим дня та харчування;

б) народні ігри та хороводи;

в) правила особистої та громадської гігієни;

г) фізичні вправи,

5. Дайте характеристику рухів:

а) швидкість рухів;

б) траєкторія рухів;

в) амплітуда рухів;

г) положення тіла.

6. Принцип навчання, який передбачає творче ставлення до занять:

а) активність і свідомість;

б) систематичність;

в) наочність;

г) міцність;

д) доступність;

є) індивідуалізація,

7. Із скількох етапів складається процес навчання фізичним вправам:

а) одного;

б) двох;

в) трьох;

г) чотирьох;

д) правильної відповіді немає,

8. Як називається етап фізичного виховання учнів молодших класів:

а) навчальний;

б) основний;

в) базовий;

г) результативний етап спеціальної спрямованості,

9. У якій частині уроку слід приступати до формування нової рухової дії:

а) підготовчій частині;

б) на початку уроку;

в) в кінці уроку;

г) в заключній частині.

10. Загальне керівництво проведення рухливих перерв покладено на:

а) учителя фізичної культури;

б) учителя початкових класів;

в) директора школи та його заступників,